第 1 讲 走近细胞[考纲明细] 1
真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ) 2
细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3
实验：用显微镜观察多种多样的细胞考点 1 细胞是最基本的生命系统1．生命活动离不开细胞2．生命系统的结构层次(1)写出图中数字③、⑤、⑥分别表示的结构层次名称：系统、群落、生态系统
(2)最基本的生命系统：[①]细胞
(3)最大的生命系统：[⑦]生物圈
(4)地球上最早的生命形式：单细胞生物
(5)特例① 植物没有系统这一结构层次
② 单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次
所以单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层次，又属于个体层次
③ 病毒不能进行独立的代谢，不属于生命系统层次
但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物
④ 一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统
3．病毒知识整合 (必修 1 P6基础题 T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是__③__(① 一个大肠杆菌 ②培养皿中的大肠杆菌菌落 ③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌)题组一 病毒的结构和生活方式1．(2019·河南濮阳模拟)2016 年春季，在我国南方发现了几例输入性寨卡病毒感染患者
寨卡病毒(RNA 病毒)是一种虫媒病毒，有报道称寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症
下列有关寨卡病毒的叙述，正确的是( )A．寨卡病毒能够独立生存和繁殖B．寨卡病毒的结构与肺炎双球菌类似C．寨卡病毒可能影响神经系统的发育D．寨卡病毒侵染大脑时将自身成分全部注入神经细胞内答案 C解析 病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生存和繁殖，A 错误；病毒为非细胞结构的生物，肺炎双球菌是细菌，为原核生物，B 错误；据题干“寨卡病毒可能会造成神经和自身免疫系统并发症”可知，寨卡病毒可能影响神经系统的发育， C
