《两位数加、减两位数（口算）》教学实录教学内容：课本第 91~93 页。“做一做”以及练习十九 1、2、5 题。教学目标：1、使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算。2、初步培养学生思维的灵活性和类推能力。3、初步培养学生良好的学习习惯和独立的思考精神。重点难点：理解两位数加、减两位数口算的算理，掌握口算的方法。课前准备：电脑课件、口算卡片。教学过程：师：听说我们二（1）班的同学很聪明，我们就分成 4 组，来个抢答比赛好吗？敢接受挑战吗？生：好。生：28 可以分成 20 和 8。生：35 可以分成 30 和 5。生：72 可以分成 70 和 2。生：29 可以分成 20 和 9。师：看看这些两位数，我们都是把他们怎么分的？生：我们都是把他们分成了一个整十数和一个一位数。师：我们刚才进行了抢答比赛，我们来个计算比赛好吗？生：好。师：马上进入我们的计算比赛，请看题。生：26+30=56生：56+3=86师：同意吗？生：不同意。师：谁来说说自己的意见。生：56+3=59生：49-20=29生：28-9=19生：57-30-5=22生：52+30+7=89师：看来我们二（1）班的同学果然聪明，以前我们已经学习了两位数加减整十数，两位数加减一位数的口算，今天我们要学习口算两位数加减两位数的方法。师：春天到了，学校组织了二年级的同学去春游，你们想参加吗？生：想。师：大家看，二年级的同学已经在码头排好了队，从图中你发现了什么？生：我发现有 4 个班。师：还有吗？生：我发现二（1）班有 23 人，二（2）班有 31 人，二（3）班有 32 人，二（4）班有 39人。师：还有同学有其他发现吗？第 1 页 共 4 页生：我发现穿上写着“限乘 68 人”。师：“限乘 68 人”是什么意思？一艘船坐 69 人可以吗？生：不可以。师：那 67 人呢？生：可以。师：限乘 68 人也就是最多坐 68 人。师：老师想把二（1）班和二（2）班的同学合坐在同一艘船可以吗？怎么列式。生：23+31。师：这是两位数加两位数，我们以前是用竖式计算的，今天我们学习两位数加减两位数的口算。师：计算 23+31 我们可以这样想，把 31 分成 30 和 1，先算 23+30=53，再算53+1=54，所以 23+31=54。明白了吗？你能说说这种方法吗？生：23+31 我是这样想的，把 31 分成 30 和 1，先算 23+30=53，再算 53+1=54，所以23+31=54。（请了 4 个学生说。）师：请你也和你的同桌说一说你是怎么想的。师：我们全班一起来说一说。全班：23+...
