2 ０１ 0 老师资格证考试教育教学能力知识点总结１、教学技能得观点：活动方式说，行为说,结构说，能力说，知识说;２、教学技能：教学技能就是老师在已有得知识经验基础上，通过实践练习与反思体悟而形成得一系列教学行为方式与心智活动方式
3、教学技能得含义：教学技能就是一系列教学行为方式与心智活动整体体现；教学技能就是内外兼修得结果 ;教学技能就是在老师已有知识经验得基础上形成与进展起来得
4、教学技巧，教学技艺,教学艺术就是教学技能不同发燕尾服阶段表现出得三种不同形态
教学技能即表现为为老师个体得经验 ,又就是老师群体经验得结晶，它根植于个体经验,又不就是个体经验得简单描述
教学技能就是老师个体经验与老师群体经验，教学理论与教学实践相结合得产物,反映了多样性与简约性得统一
５、教学技能得分类：备课技能，教学设计技能,课堂教学技能,教学方法技能，教学语言表达技能，教学媒体选择用技能，学法指导技能,检查学习效果技能,说课与听评课技能,教学评价技能,教学讨论技能与教学反思技能
6、教学技能训练得目标就是提高老师得业务能力整体素养
包括以下目标：掌握教学技能得基本知识；熟练并能灵活运用各种教学技能 ;提高训练意识，掌握训练方法,在实践中不断提高教学技能;形成教学能力与个人教学风格
７、教学技能训练得原则：目得性原则，分解原则，示范原则,反馈原则,训练与自我完善相结合得原则
8、教学技能训练得方法:观察法，书面作业法,对镜练习法，录音训练法，，角色扮演法，模拟教学,介入教学,教育教学实习,微格教学
9、微格教学由美国瓦特爱伦创立
微格教学就是一种利用现代教学技术手段来训练老师教学技能得实践性较强得方法
10、微格教学特点:强调理论与实践得紧密结合;技能训练单一集中，针对性强；信息反馈及时，有效，全面
1 １、微格教学得操作过程:理论学习与讨论;确定要训练得教学技能;提供示范；组织讨论,编
