教案.教材-—电工-教学设计

生产实习课教案 课题名称总课题：安全用电授课主要内容安全用电与急救授课 课时需用 时日分课题：安全用电与急救日期课题要求技术理论知识安全用电与急救实际技术操作急救设备工刃量具准备材 料准 备示范操作准备现场演示指导产 品名 称是否生产图 号件数定 额 工 时余（缺）工时 安 备 注工人学员合计课题实习结束小结 教 学 过 程 教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法3M5M2M35M一. 组织教学1. 考勤记录2. 检查学生安全保护装置与实习工具3. 讲解安全知识，职业道德及劳动养成习惯4. 实习目的和内容二. 复习旧课 三. 引入新课 安全用电与急救四. 授新课一．触电的基本形式（复习）二．触电的危害性 （复习）三．触电的原因 （复习）四．触电的预防措施 （复习）五．触电的急救 （重点讲授）触电的基本形式 （1）低压单线触电：由于人与大地是导电体，假如人站在地面时，身体碰到一相带电的物体，电流就会通过人体传入大地，于是就引起触电。讲授讲授讲授示范讲授示范讲授教 学 过 程 （第 3 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法二．触电的危害性当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤抖，“血泵”不起作用，全身血液循环停止。血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧，在 10 ～ 15 秒种内，人便失去知觉；再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹，继而死亡。 触电急救。三．触电原因 （1-2）1. 缺乏安全用电知识。 例：（1）某宿舍用膝包线偷电 （2）用电鱼机电鱼。２．思想麻痹大意，不遵守安全规程操作。 例：（1）不带绝缘手套带电作业； （2） 装暗线不用套管和用单层绝缘电线。3. 用电设备安装不合格。 例（1）安装设备不分火零线； （2）用电设备没有安装漏电保护装置。4. 用电设备没有及时检修。 例：当线路或设备漏电而保护装置失灵时， 人体触及漏电部位时，就有触电危险。示范讲授示范讲授高压触电的两种形式高压电弧触电高压跨步电压触电教 学 过 程 （第 4 页）教学环节时间分配教 学 主 要 内 容主要方法5M 第一道防线是：线路设备安装要合格。 第二道防线是：安装合格的漏电保护开关。 第三道防线是：安全用电常识要普及。 要牢记安全用电“十条禁令”。 第１步．使触电者迅速脱离电源．（低压） 应 根 据 事 故 现 场 情 况 尽 快 使 触 电...