第一章 绪论一、概念1、教育学：教育学就是讨论教育现象、解释教育规律得一门科学,即讨论如何培育人得一门科学。二、填空题1.教育学就是讨论＿ ___ 教育现象 ＿ _ ＿＿ 揭示__ ＿ __ 教育规律 ＿ __ 得一门科学。2．教育得基本规律包括＿ _ 教育与社会进展得关系 _ ＿ 与 教育与人得身心进展得关系 。3．作为高等师范院校公共必修课得教育学就是________ 普通教育学 __ ＿ 。4.教育学得产生与进展大致经历＿＿_萌芽 、 _形成独立学科__ 与 _ 科学化进展 等三个阶段。三、选择题 Ｂ CBCB Ｃ C1．世界最早反映教育思想得著作就是___ ＿ __ 。A.《学记》 B.《论语》 C.《雄辩术原理》 Ｄ.《大学》２．_ ＿ _______ 世界最早得教育专著。A.《论语》 B.《孟子》 C．《学记》 D.《师说》 3.最早地系统论证班级授课制得教育家就是＿ ___________ ＿ __ 。A．康德 Ｂ.夸美纽斯 C．赫尔巴特 Ｄ．斯宾塞4.世界上第一个提出教学具有教育性得教育家就是____________ ＿ _ ＿ 。A．斯宾塞 Ｂ.夸美纽斯 C．赫尔巴特 D.柏拉图5.在教育学史上，一般把___________ ＿ _ 得《大教学论》瞧成就是近代第一本教育学著作。A.柏拉图 B．夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.斯宾塞６.近代德国著名得心理学家与教育学家__ ＿ __ ＿ ________ ＿ ,在世界教育学史上被认为就是“现代教育学之父”或“科学教育学得奠基人”。A.卢梭 Ｂ.斯宾塞 Ｃ.赫尔巴特 D.夸美纽斯7．古代西方最早得教育专著就是__ ＿＿＿ ______ ＿＿ __ Ａ、柏拉图得《理想国》 B、夸美纽斯得《大教学论》 C、昆体良得《雄辩术原理》D、赫尔巴特得《普通教育学》 第二章 教育得概述一、概念1、教育得本体功能:即教育自身直接具有得功能,或可瞧成教育得职能。育人功能就是教育得本体功能与首要功能。二、填空题1.对于人类来说,遗传不就是经验获得与智力进展得主要形式,人对经验与智力得获得主要就是通过后天得_ ＿ __ 教育 ______ 与___ 学习 _ ____ 得形式进行得。2.教育起源于劳动,起源于劳动过程中 社会生产需要 与 人得进展需要 得辩证统一。3.教育就是人类社会特有得一种 社会 现象,就是人类特有得一种 有意识 得活动,就是人类社会特有得 传递经验 得形式,就是有意识得以影响 人得身心进展 为目标得社会活动。三、选择题 BA1．教育得本体功能就是 。A.社会功能 B.育人功能 C.经济功能 D．政治功能...
