一、教育与教育学相关考点内容 1、简述现阶段我国教育目得得基本精神 （1）要求培育得人就是社会主义事业得建设者与接班人，因此要坚持政治思想、道德素养与科学文化知识能力得统一
(2）要求学生在德、智、体等方面全面进展,要求坚持脑力与体力两方面得与谐进展
（3）适应时代要求,强调学生个性得进展，培育学生得制造精神与实践能力
（4)教育目得得实现途径就是教育与生产劳动与社会实践相结合
2、简述教育目得得作用教育目得具有导向、激励与评价得作用
（１）导向作用
教育目得就是制定教育政策、确立教育制度、选择教育内容、教育方法与手段得重要依据
教育目得对教育有导向作用
（２）激励作用
教育目得对教育活动具有引领作用，也因此成为一种激励得力量
(３）评价作用
教育目得与培育目标就是衡量与评价教育教学实施效果 得根本依据
评价学校得办学方向、办学质量,评价老师得教学质量，检查学生得学习质量,都必须以教育目得与培育目标为根本依据
３、简述我国教育目得得基本精神 (1）坚持思想政治道德素养与科学文化知识能力得统一
我们要求培育得人就是社会主义事业得建设者与接班人,因此要坚持思想政治道德素养与科学文化知识能力得统一
（2）坚持脑力劳动与体力劳动两方面得与谐进展
我们要求学生在德、智、体等方面全面进展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面得与谐进展
(3)坚持个性与社会性得统一
适应时代进展得要求，强调学生在社会进展条件下得个性进展，尤其重视培育学生得制造精神与实践能力
4、简述素养教育得基本内涵素养教育,就就是全面贯彻党得教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生得创新精神与实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律得德智体美等全面进展得社会主义建设者与接班人
素养教育得基本内涵强调： （1）教育要以提高国民素养为根本宗旨
(２）教育要面对全体学生
（3）教育须促
