三年级语文写景作文指导写一写家乡的景物教学目标 1．培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情
2．能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象
3．学会按一定的顺序描写景物，一个内容写好了再写另一个内容，做到条理清楚
4．要做到语句通顺，不写错别字
教学之前准备： 1．关于习作知识点的了解： （1）了解景物的静态与动态特点的不同写法
（2） 如何按一定的顺序来描述景物的特点
（3）写景的过程中如何展开联想和想象
2．关于习作素材的搜集： （1）搜集家乡景色的照片
（2）搜集一些描写大自然美丽景色的文章
（3 准备：指导学生到你认为家乡最美的地方、最有特色的地方去游览，仔细观察，做好记录，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备
教学过程： 第一课时，实际是口语交际课（作文前）（一）话题交流，真情融汇： 1．谈话引入
师：小朋友，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客
我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方
让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧： 2．明确要求，小组交流
① 讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱
如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问
② 认真听别人讲，可以补充，可以提问题
③ 小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学 ④ 全班交流，其他人点评或提问
⑤ 激发兴趣，导入主题
师：小朋友，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方
你们的介让更多的人了解了你们的家乡
要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定因为你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢
这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物
介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上
