高三《生活与哲学》教学案上冈高级中学 苏静教学内容：唯物辩证法的发展观一、教学要求：1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。2、理解发展的普遍性。3、理解发展的实质。4、理解事物的发展是前进性和曲折性的统一。运用这一观点分析、指导现实生活。5、理解量变、质变的含义。6、运用量变与质变的辩证关系原理指导实践。二、知识结构：三、知识梳理：（一）发展的概念：1、发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。2、发展的实质：唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物前进上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3、这一原理要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。注意：（1）应用这一原理，说明我国经济的发展带来人们观念的变化；说明唯物辩证法的发展观发展的普遍性发展的实质世界是永恒发展的用发展的观点看问题前途是光明的、道路是曲折的做好量变的准备促进事物的质变量变和质变的关系量变、质变对人的启示看待一个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持改革，积极投身到改革事业中去；说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想，认识到邓小平理论、“三个代表”是马克思主义发展的新阶段，是毛泽东思想的最新成果，是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器。（二）发展的趋势和道路1、事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。2、事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。3、任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。4、方法论：①要求我们坚信前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长；②同时准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢接受挫折与考验。反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心。注意：应用这一原理，说明我们在实际工作中，既要坚定信心，又要准备走曲折的的路，说明社会主义发展过程中的曲折；说明要站在发展的立场上，支持改革等新生事物，促进其发展壮大；说明要正确对待人生道路上的曲折，坚信光明的前途，才能满怀信心地战胜困难和挫折，向着正确的人生目标迈进；实现祖国的和平统一过程的困难，尤其台湾问题；和平与发展两大主题与...
