二 年 级 下 册 综 合 实 践 活 动 (试 用 版) 1 超市购物一、 讨论讨论家里的盐、味精、牙膏、香皂都快用完了 ， 应该去什么地方购买这些东西呢
二、认识、了解超市1、初步认识超市同学们，你们收集到哪些有关超市的资料呢，拿出来向大家介绍（学生拿出收集的物品，如：超市购物卡、超市专用口袋、收银小票、价位标签、宣传单等，并介绍各自的用途
）2、了解超市的特点（1：超市内的环境整洁
2：物品可以自己随意挑选
3：超市里的物品价格比较适中
4：种类也很多
5、明码实价
6、服务员讲普话也很热情
等）三、感知购物过程、启发学生做文明顾客1、感知超市购物的过程 同学们谈到的这些实际上是超市里的特点，让我们带着这些特点讨论几个问题吧
（1、在超市入口处要做些什么
2、在超市里如何挑选购买物品
3、购完物之后应该做些什么
）2 学生进行合作、讨论、交流解决问题一：（1）在入口处首先应将自带物品寄存在服务台
（2）自带包需要用胶条封一下
（3）领购物车或购物筐
（课件出示：领购物车或购物筐） 解决问题二：准备工作做好后，就可以进去了，在超市里你是怎样挑选购买物品的呢
（启发学生合理消费，做明智的消费者）（1）我是先挑轻便的东西，再挑沉重的
（2）我是挑选物美价廉的
（3）选择实用的
（4）拿不到的请服务员帮忙
解决问题三： 同学们，当我们购完物从超市里出来要做什么呢
（1）要在收银台排队付钱
（2）付完钱后要将购物车或购物筐放在指定的地方
2 昆虫世界活动一: 身边环境大搜索（观察和发现） 布置学生在校园内，或住家的院子里进行观察寻找，并纪录看到的小虫子，此时不限定昆虫
提醒观察、寻找时要注意安全，并能专注，安静的观察，不可用手随便捉取
想探讨有趣的昆虫生活，揭开昆虫生活的奥秘，最好的办法当然是自己亲手饲养昆虫啦，因为同学们从照顾昆虫的过程中，会慢慢发现它的可爱，并
