项 目 课 程 说 明 书题目： 运输机减速器 二级学院机械工程学院年级专业机械设计制造及其自动化学 号学生姓名指导老师 新余学院项目课程任务书二级学院： 学 号学生姓名专业（班级）设计题目运输机减速器设计技术参数设计一用于带式运输机上的减速器。运输机每天单班制工作，每班工作 8 小时，每年按 300 天计算，轴承寿命为齿轮寿命的 1/3～1/4，卷筒效率（不包括轴承）η4=0.96。其技术条件如下：（1）运输机工作时载荷性能较平稳启动过载不大于 5%，单向回转。（2）电源为三相沟通电，电压为 380/220V。（3）允许鼓轮的速度误差为±5%。（4）工作环境：室内，有少量灰尘。设计参数设计数据二级齿轮减速器V 带+一级齿轮减速器蜗杆蜗轮减速器1—11—21—32—12—22—33—13—2运 输 带 拉力 F1/KN2.22.42.62.22.42.62.22.4运 输 带 速度 V/ms-11.11.31.51.11.31.51.11.3鼓 轮 直 径D/mm300250230300250230300250鼓 轮 直 径D/mm66666666设计要求课程设计前，学生应认真阅读设计任务书，了解设计题目、设计对象及设计内容；复习课程相关内容，熟悉有关零部件的设计方法和步骤；准备好设计中常用的图册、手册以及绘图工具；做好设计计划，合理分配各阶段的设计时间。课程设计是在老师指导下由学生独立完成的，课程设计过程中，学生应树立正确的设计思想，对设计中发现的问题，首先应独立思考，进行分析和解决。学生应认真对待每一个设计细节，边计算、边绘图、边修改，保质、保量、按时完成设计任务。其主要任务有：1、确定机械传动装置的总体设计方案；2、选择电动机型号；3、传动装置的运动和动力参数的计算；4、传动零件及轴的设计计算；5、轴承、连接件、润滑密封和联轴器的选择及计算；6、机体结构及附件的设计；7、绘制减速器装配工作图与零件图；8、编写设计计算说明书，进行总结与答辩。学生的具体人员安排：1、学号 42——50（共 9 人，分三组，每组 3 人，设计二级齿轮减速器），其中，学号 42、43、44 三人共同做题号 1—1，45、46、47 三人共同做题号 1—2，48、49、50三人共同做题号 1—3。2、学号 51——57（共 7 人，分三组，设计 V 带+一级齿轮减速器），其中，学号51、52、53 三人共同做题号 2—1，54、55 二人共同做题号 2—2，56、57 二人共同做题号 2—3。3、学号 58——61（共 4 人，分二组，设计蜗杆蜗轮减速器），其中，学号 58、59二人共同做题号 3—1，60...
