"河北省 2025 年中小学幼儿园老师全员远程培训结业考试学科名称：小学综合实践姓名： 工作单位： "1 根据国家教育部 《基础教育课程改革纲要 （试行）》规定，综合实践活动课是A必修课程B选修课程C附属课程D可有可无课程2 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设立的A必修课程B选 修 课 程C核心课程D可有可无课程3 综合实践活动课程开发主体上实行A统一化B标准化C公式化D多元化4 综合实践活动中，学生自己选择学习的目的、内容、方式及指导老师，自己决定活动结果呈现的形式，指导老师只对其进行必要的指导，这说明综合实践活动中，学生具有A开放性B自主性C实践性D整体性5 学校统一组织大型的社会实践活动，这一“课程”开发的具体主体是A年级B学校C班级D学生6 课程实行所要达成的人才培育的具体质量规格和标准就是A教学目的B育人目的C课程目的D课堂目的7 综合实践活动以何为核心A知识传授B技能学习C情感培育D以学生的经验与生活8 以学生所感爱好的体验性知识学习为对象，通过体验性的学习而丰富学生的感性和社会性，这是综合实践活动课程的A生活体验性B社会综合性C内容进展性D学科统整性9 小学一、二年级综合实践活动课程重要是以A跨学科的、综合性学科为主B社会综合课题为主C生活体验知识为主D游戏和娱乐为主10 综合实践活动课是A实践性课程B理论性课程C艺术性课程D辅助性课程11 综合实践活动课程，学生的学习环境是A封闭的B开放的C半 封 闭 的D半开放的12 综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源，因此具有A开放性B实践性C自主性D生成性13 目前，我国将以往的班团队活动、学校传统活动（科技节、体育节、艺术节）等拟定为综合实践活动的A必修领域B选修领域C非指定领域D指 定 领域14 通过接触实际的对象从而获得知识就是A体验性知识B方法性知识C理性知识D跨学科知识15 跨学科知识的最基本特性是A知识的丰富性B知识的复杂性C学科的交叉性D组织的严谨性16 与综合实践活动相适应的基本学习方法是A探究学习B合作学习C自主学习D授受学习17 讨论性学习规定“以自主性、探究性学习为基础”，这是表白了学习A基 本 内容B基本形式C师生关系D环境18 以某一主题为中心结合各学科内容构成课程的方法，这是综合课程跨学科知识目的实现中的A问题中心法B学问中心法C言语和文学方法D主题中心法19 讨论性学习的内容是A一成不变的B封闭的C开放的D单一的20 社区服务与社会实践的核心是A学会人际交往B掌握生...
