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(新课改省份专用)高考物理一轮复习 第六章 第3节 实验:验证动量守恒定律学案(含解析)-人教版高三全册物理学案

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第 3 节 实验:验证动量守恒定律实验目的:验证动量守恒定律。实验原理:在一维碰撞中,测出物体的质量 m 和碰撞前后物体的速度 v、v′,找出碰撞前的动量 p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量 p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒。实验方案[方案一] 利用气垫导轨完成一维碰撞实验[实验器材]气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥、游标卡尺等。[实验步骤]1.测质量:用天平测出滑块质量。2.安装:正确安装好气垫导轨。3.实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(① 改变滑块的质量;②改变滑块的初速度大小和方向)。[数据处理]1.滑块速度的测量:v=,式中 Δx 为滑块挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可直接测量),Δt 为数字计时器显示的滑块(挡光片)经过光电门的时间。2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。 [方案二] 利用等长摆球完成一维碰撞实验[实验器材]带细线的摆球(两套,等大不等重)、铁架台、天平、量角器、刻度尺、游标卡尺、胶布等。[实验步骤]1.测质量和直径:用天平测出小球的质量 m1、m2,用游标卡尺测出小球的直径 d。2.安装:把小球用等长悬线悬挂起来,并用刻度尺测量悬线长度 l。3.实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰。4.测角度:用量角器测量小球被拉起的角度和碰撞后两小球摆起的角度。5.改变条件重复实验:①改变小球被拉起的角度;②改变摆长。[数据处理]1.摆球速度的测量:v=,式中 h 为小球释放时(或碰撞后摆起)的高度,h 可由摆角和摆长计算出。2.验证的表达式:m1v1=m1v1′+m2v2′。[方案三] 利用两辆小车完成一维碰撞实验[实验器材]光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥、刻度尺等。[实验步骤]1.测质量:用天平测出两小车的质量。2.安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥。3.实验:小车 B 静止,接通电源,让小车 A 运动,碰撞时撞针插入橡皮泥中,两小车连接成一个整体运动。4.改变条件重复实验:①改变小车 A 的初速度;②改变两小车的质量。[数据处理]1.小车速度的测量:通过纸带上两计数点间的距离及时间,由 v=计算。2.验证的表达式:m1v1=(m1+m2)v2。[方案四] 利用斜槽滚球验证动量守恒定律[实验器材]斜槽...

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