班级特色文化

建设班级特色文化 打造活力书香集体% U7 P3 ?: w' r7 l; M$ F6 T7 j c4 j0 d4 H- `/ F% [ 本学期我校将工作重点放在“建设班级特色文化 ，打造活力书香集体”上，收到了良好的效果。现将具体做法介绍如下： $ F, c) A0 |7 U( f A6 S& m一、指导思想 班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是心灵的归宿地。正因为如此，班级文化建设显出其复杂性和重要性，我们教育工作者，尤其是班主任，应对它给予充分的重视，努力上好这门隐性课程。' Q* B' k7 G! u; t: ] E二、具体内容： 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培育班级的凝聚力和集体荣誉感。' P" Q( V# p' V3 B 2、发挥每一位学生的制造力，积极参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。- w5 }+ c' o. s ?% @) Z4 O 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育学生的责任感，鼓舞学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增强班级凝聚力。% v# ^6 J/ x. F 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生建立读书笔记，制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。3 z; q! j q: Y i3 o& {三、亮点展示：: ~8 n- {9 N. G6 \0 O 特色之一：营造氛围 3 l, g* n6 @( Y( ~9 a 各班级努力营造“入室即静、入座即学”的学习氛围 。“一个人只有排除杂念，专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所制造、有所成就”，通过多种活动为学生树立净、静、专、主的榜样，让学生在榜样力量的感召下，做到高度的自觉和自主，老师在与不在一个样，什么时间都一个样。+ V5 f$ A! j5 v! ?; D9 F+ x" w( X 特色之二：打造纪律/ s" M# G/ R j4 m; e5 O 开学初，各班认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》，让学生明白什么事情可以做，怎样做是对的，在班级形成正确的舆论价值取向，形成特有的班级制度文化。课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一位学生的心田；集会时，全场肃穆，静心听讲，...