《琵琶行并序》学案 预习学案： 目标：能流畅阅读诗歌，掌握基础知识。 一、 写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期。当时的民族矛盾和阶级矛盾很尖锐，外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生。朝廷宦官专权跋扈，藩镇割据作乱，统治阶级内部朋党之争日益加剧，政治经济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南，接近人民，对政治的混乱，人民的疾苦深有感受。他为官有"兼济天下"之志。元和三年，白居易担任左拾遗（谏官），多次向唐宪宗上书，提出一系列改革时弊的措施，同时他又写了揭露黑暗政治，反映人民疾苦的《新乐府》、《秦中吟》等讽喻诗，结果触犯了掌握军政大权的豪门贵族，引起唐宪宗和一些权臣的恼恨。元和九年被改任太子左赞善大夫这一闲职。二、元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向 中央政权示威，白居易认为这是重大"国耻".激于义愤，他率先上疏"急请捕贼，以雪国耻".但都被权贵们加上"越职奏事"的罪名，又造谣诬蔑说，白居易的母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，"有伤明教"，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，"始得名于文章，终得罪于文章".对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人 45 岁。三、题目简介----《琵琶行》的"行"是古诗的一种体裁，统称"歌行体".它的特点是"篇无定句，句无定字"，音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。三、整体感知 注音商贾（ ） 恬（ ） 谪（ ） 霓裳（ ） 六幺（ ）嘈嘈（ ） 间（ ）关 虾（ ）蟆（ ） 绡（ ）钿（ ） 篦（ ） 呕（ ）哑（ ）嘲（ ）哳（ ）四、学生默读全诗，然后用一句话概括各段内容。五、自学小序 1、解释下列词句左迁： 明年：转徙： 斯人： 谪：因为长句：凡六百一十六言：共计六百一十六个字。凡，共计。言，字。2、概述小序的内容及作用。第一课时学案目标：1、整体把握诗歌内容；2、欣赏关于音乐描写的妙处。一、熟读诗歌，填表回答： 1 第二课时学案一、配乐朗读诗歌，加深理解诗的意境和情感。二、 拓展读本韩愈诗歌《听颖师弹琴》补充：李贺《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流江娥啼...
