电子商务应用型人才培育模式探讨 摘要：文章分析了目前我国电子商务人才培育过程中存在的问题，提出以改造现有电子商务相关专业为主的新的电子商务人才培育模式，探讨如何更有效地促进电子商务应用型人才的培育，为现代电子商务的快速进展提供高素养的专门人才。 关键词：电子商务；实验教学；实践教学 目前，企业信息化进程日趋加快，电子商务日益成为企业经营的重要手段。然而，由于人才培育的滞后，人才短缺已成为我国在进展电子商务所面对的诸多问题中最根本、最紧迫的。纵观国内外电子商务教育现状，坚持需求导向、教育先行、学用结合、自主创新的原则，针对不同的对象，分层次、多形式地开展培训工作，是保证我国电子商务健康快速进展的一个重要前提。电子商务人才培育是一个综合性的、系统的工程，假如高校电子商务人才培育问题解决不好，电子商务的应用就不可能顺利实施，也难以保持电子商务在我国的持续高效地进展。因此，建立一个合理的、完善的、高效的培育体系，是目前电子商务人才培育亟待解决的问题。 一、电子商务人才培育存在的问题 电子商务人才需求旺，就业率低 教育的一个职能就是为经济服务，为市场服务。电子商务专业的开设是随着网络的普及和电子商务的进展而产生的一个新兴的专业。2000 年教育部批准国内 13 所高校试开电子商务专业。几年后，上千所大中专院校都已经开设了电子商务专业。这些高校成为电子商务人才最大的培育基地。但是,今年部分高校电子商务专业却停止招生，这和往年电子商务专业招生火爆形成了鲜亮对比。因此，出现了一对矛盾，一方面市场需要大量的电子商务人才，另一方面电子商务专业就业率却不高。电子商务专业的需求旺和就业率低形成了一对鲜亮的矛盾。 电子商务专业课程设计不合理 由于缺乏对电子商务在国际上领先应用和在中国企业实际应用的理解，课程设置的随意性很大，其问题主要表现在两个方面：一是将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起，缺乏有机结合的系统特性；二是强于书本而弱于实务，缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培育。由于很多院校原来对电子商务的概念没有明确的把握，就更使电子商务专业的课程设置成为一个大拼盘，如象国际贸易、市场营销等教材都是其他专业现有的，而不是专门设计的，授课老师也是按自己的理解各说各的，而不是为找一个主线索来组织教学。课程设置的不合理最终造成培育目标不明确，在就业市场上失去了自己的个性，因而也就丧失了竞争力...
