1 春光染绿我们双脚1、踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。2、山下得河水不再浑浊咆哮，荡漾得碧波轻抚着河畔得小草。待到金色得秋天，我们把丰收得果园拥抱。这一节中表现河水变化得词语有浑浊、碧波。3、写一句有关植树造林得谚语：（1）春到人间，绿化优先；（2）植树造林，富国利民。2 暖流1、《水调歌头、中秋》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕就是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。2、苏轼就是“唐宋八大家”之一，您知道另外七位得名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。3、《滕王阁序》就是王勃写得，她与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中得名句就是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。4、为什么以“暖流”为题？答：本义指自然现象，比方义指心中温暖得感觉，文中指江主席得到来，使南开大学得师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家得心，所以课文以“暖流”做题。3 只拣儿童多处行根据作者行踪得路线填空。冰心老人“只拣儿童多处行”，先迎着儿童得涌流，挤进颐与园。接着在知春亭畔瞧到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。在整个游览得过程中，冰心老人一路上瞧到了儿童与花儿得生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”，就是永远不会找不到春天得！形容人多得四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。描写春景得诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥瞧近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。4 早1、本文就是根据方位转换顺序来写得。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅先生时时早，事事早得精神。2、冰心：《寄小读者》、《春水》、《繁星》……鲁迅：《阿 Q 正传》 、《故乡》……3、作者写蜡梅得用意：作者把梅花得清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生得品德正像蜡梅花一样，时时早，事事早。5 古诗两首一、先解释带点得字，再写出诗句得意思。1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：爱惜 扣：敲诗句得意思：应该就是...
