教育心理学一、单项选择题(本大题共 20 小题,每题 2 分,共 40 分
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内
错选、多选或未选均不得分
已有讨论指出,口头言语进展的关键期是 ( ) A
生理自我在几岁左右基本成熟
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习
50%—60% B
60%—70% C
70%—80% D
80%—90%4
人格的核心是 ( ) A
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为 ( ) A
刺激分化 B
刺激泛化 D
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( ) A
认知内驱力 B
附属内驱力 C
欲望内驱力 D
自我提高内驱力7
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出
认知内驱力 B
附属内驱力 C
自我提高内驱力 D
欲望内驱力8
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( ) A
避开失败者 B
力求成功者 C
自我实现者 D
追求荣誉者9
平常我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移
顺就迁移 B
同化性迁移 C
重组性迁移 D
具体迁移10
在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( ) A
把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术
位置记忆法 B
关键词法 C
视觉想象12
讨论者认为制造性思维的核心是( )A