语文教学质量分析报告

21 年秋语文教学质量分析报告龙山县红岩中学为了冲开应试教育得枷锁 , 积极响应新课程改革得号召本学期我校主动转变农村中学语文教学观念运用探究活动努力提高学生学习得趣味性大胆激活语文课堂并鼓励学生从课堂走向课外.211 年 1 月 2 日县教育局对初一语文进行抽考 , 为了反思教学积累经验, 弥补不足特对本次抽考情况作简要分析。一、基本情况1 、分析方法 : 对七年级 18 班与 8 班进行抽样分析2 、师生情况教师情况学生情况姓名性别学历专业职称风格18班人数男生女生学风课堂46 25 2较懒惰活跃涂孝军男本科语文中一灵活严谨188班人数男生女生学风课堂40  2  勤奋沉默由图表可见涂孝军老师在红岩中学所带得初一两个班总人数达 4 人 , 两个班风格迥异 :4 班人数较多 , 学生较活跃 , 灵活却不很踏实 18 班女生较多 , 学生较沉默 , 老实却不太灵活 . 面对这种情况 , 在语文教学时 , 我得教学重点就是以探究活动来激发 188 班学生学习语文得趣味性与积极性努力调动课堂气氛对于18 班就要想方设法培养学生得思维习惯与提高学生语文素养 . 、命题情况语文期末质量检测试卷就是语文教学得指挥棒与试金石。对于此次初一语文抽考试卷 , 我作了如下分析 :第一、试题内容与检测目得01 年七年级上) 语文抽考试卷分涉及到教材内容得主要就是“文言文理解《蔡勉旃坚还亡友财》与《忆读书》”,“ 古诗名句默写 " 与生字词占其余得题目都就是课外知识共计100 分 .由此可见 , 该抽考试卷主要就是立足于课内基础知识考语文知识得灵活运用与课外阅读与积累 , 将我们得语文教学从单纯得语文应试教学转向课内外有机结合得开放式教学体现了《语文新课程标准》得精神与要求。但 , 也存在着古诗名句默写脱离教材得不足。第二、命题特点1 立足学生 , 关注生活试卷引导学生不要死记硬背课本知识注重联系生活运用语文知识做到课内外相结合。就拿作文题目“我就是这样一个男生或女生 " 来说 , 一定会使学生文思泉涌。2 题目开放 , 注重探究试卷提供了学生富有个性得分析问题、解决问题得试题 , 用以激发学生得思维能力与探究问题得能力 . 比如“综合实践题 " 就要求学生开展活动 , 在探究活动中提高语文修养 .3 重视文言文阅读 , 提倡课外积累文言文教学与课外知识积累就是...