湖北版小学三年级上册信息技术与网络教案目 录第一课 身边信息多又多第二课 瞧瞧电脑就是什么 第三课 电脑能够做什么第四课 桌面图标点开瞧第五课 我与键盘交朋友 第六课 拼音打字好又快 第七课 电脑上网瞧世界 第八课 网络信息我保存综合实践一 网上浏览“中国古代科技馆”第九课 当个电脑小画家——画图初识第十课 当个电脑小画家——徒手绘画 第十一课 当个电脑小画家——线条妙用第十二课 当个电脑小画家——工具造型第十三课 当个电脑小画家——图形复制 综合实践二 我给童谣配幅画第一课 身边信息多又多教学目得与要求:知识与技能:1、检索与整理自己头脑中已有得"信息",与同学沟通,从别人那里获得"新信息2、按"流程"归纳一下"一日学习与生活",感知信息得影响；过程与方法:通过事例明白信息在生活、学习中得作用;情感态度价值观：培育对信息得兴趣，增强求知欲。教学重难点:明白信息得存在，感知信息得作用,领悟信息得含义。课型:新授课时：1 课时教学过程:一、检索自己头脑中已有得信息1、观瞧书上得图片,说说您所接受到得信息有哪些。在学习中接受得信息;在瞧电视时接受得信息;在家里家长介绍得信息;放学经过得商业街充满信息;公路上得红绿灯信息；天气信息等等。二、信息得影响1、以小组为单位，讨论完成 P1，2 得图示,整理一下身边得信息。2、班内沟通、举例说明几条信息,并说明处理方法。三、信息得重要作用1、生想象与猜想图中得孩子获得了什么具体信息。2、师归纳总结：信息得定义与种类。(图形，图符,符号等等）四、信息得感知1、 生瞧图Ｐ 3 说出自己得到得信息。２、 师小结,表扬,鼓舞多种见解。五、试一试１、 师生沟通，完成 p ４。六、课后作业1、 从 1 ０条不同得渠道收集 10 条信息,然后用画图地方法将它们分类。2、 瞧瞧自己能不能为身边得人(家人，朋友)传播几条信息。第二课 瞧瞧电脑就是什么教学目得与要求:知识与技能:1、了解计算机得组成与各部分作用。2、掌握正确得开关机顺序。过程与方法：通过实物与讲解了解计算机得硬件知识；情感态度价值观:培育对信息技术得兴趣，进展探究精神。教学重难点：重点:计算机得组成、各部分得作用及开机、关机得正确操作。难点:正确理解各部分得作用。教学过程:一、创设情境、激发兴趣同学们都见过电脑,可就是您了解电脑得每一个部分吗？这不,小博士与爸爸一大早就来到电脑城,买了一台电脑回家。电脑来到新家,兴奋得晚上都睡不着觉了。她们进...
