语文教育实习总结在 xx 小学，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成 长了许多。也是我的一份美好回忆。实习第一天，带着期待，带着不安，在 x 老师的带领下，我见到 了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有 魄力的女老师一一 x 老师。在以后的实习中，x 老师身上所表现出来 的仔细与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我 很快认识了我的实习班级一（3）班，认识了 52 个聪慧、天真的孩子， 他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满 希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位 新来的实习老师。在实习的最终初，x 老师总是刻意地提醒孩子，我 的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改 中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几 分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作 业，开始了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工 作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的 体会（一）班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的 了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦 胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们 收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀 的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家 庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个 班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是 教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复， 只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何 完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的 角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记 忆，努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有 了以下几点体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未 成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括 了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必 要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的， 保障学生的安全。2、明确要...
