“双减”之后家长到底应该怎样帮助孩子一、帮孩子培育良好的学习习惯 可以将孩子学习的大目标细分成一个一个比较容易执行的小计划。具体参考以下内容1.课前预习预习指的是提前了解第二天要学习的内容，整理和记录自己存在的问题。语文可以提前熟读课文、标记自然段、给生字组词等，数学则需要了解最新要学习的知识点，梳理其与之前所学知识之间的逻辑关系、可以将自己有疑问的地方做出标记，以便于第二天课堂上得到老师更好地 解决。2.课后复习放学回家写作业之前，最好能先用几分钟的时间回顾一下当天课堂上所学 的知识，对学习成果做出总结。一方面看一下预习时产生的疑问是否已经得到解答，另一方面也是为后面 的作业进行铺垫。3.准备“纠错本”家长可帮助孩子准备纠错本，及时将错题记录下来，根据情况可以适当举一 反三。（低年级学生由家长帮忙抄题，高年级建议孩子独立完成）这样不仅可以借助错题本进行针对性的练习，还有利于在考试之前迅速发 现自己学习中存在的问题，提高复习效率。二、培育孩子的自律性自律是每一个优秀的人必备的品质，首先家长要和孩子一起对他的学习情况进行 一个深化的分析，分学科、分版块让孩子总结自己的优势和劣势，明确接下来的 学习目标。然后制定相关的计划表、打卡册、奖励制度等，有效地帮助孩子将每天的学 习计划坚持下来，逐步养成自律的好习惯。在这个过程中家长一定要注意，千万不要一直否定或者纠缠于孩子身上出现 的问题，要多用积极性的语言鼓舞和引导孩子，帮他分解目标、辅助执行，以 达到更好的学习效果。“双减”政策下的孩子们拼的其实就是家庭教育，所以家长们要尽快行动起 来，调整自己的情绪和状态，用有效的方式做好孩子的领路人。
