“双减”落地，家长如何规划孩子会更优秀今日，我想结合自家孩子的情况，谈谈双减落地后的感受。继“双减”政策后，8 月 30 日，教育部进行的发布会上，印发《关于加强 义务教育学校考试管理的通知》，明确提出：1. 小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考 试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试；2. 考试结果不排名、不公布；3. 不得以任何名义设置重点班。开学后，“双减”政策落地。虽然各地各学校的具体措施有所不同，但大 方向是一致的。我们因为暑假出现疫情，二年级开学后这段时间我女儿一直在 上网课，双减后学校发生的变化目前有：1. 各科只发了教材，一年级时语文、数学配套的课后练习类教辅没有了。2. 老师不再布置作业或减少了作业量，语文作业常常以读、说为主，数学 作业基本课堂上就可完成。3. 语文、数学、英语都已学完一个单元，没有进行单元测验。我女儿不是学霸也不是牛娃，甚至还是个小迷糊，考试常常因为漏掉一题 或者看错加减号而扣分。老师和我常常被她平常学习情况还不错的假象所迷 惑，直到考试暴露出问题，才能弄清楚她到底哪部分掌握得不扎实。昨天数学 学完一个单元后，我让她做了套测试题，果然错了好几道题。我向来不太看重考试成绩，尤其一二年级知识简单，考试成绩也有一定欺 骗性，但是像我女儿这种学东西比较快但不太扎实的孩子，考试是检测她掌握 程度的最好方法。列举这么多，最后我想说的是，双减后我认为目前有两点非常重要：一定要了解孩子的课堂表现情况和学习效果。还是每天放学后让孩子说说课上学了什么，假如孩子不肯说，可以引导他 做我们的小老师。定期和老师沟通，了解孩子课上的听讲和课堂作业情况。定期帮孩子做阶段学习检测假如平常放学后没有时间做一课一练，可以利用周末时间集中做单元检 测。最近几天我正在找合适的测试卷，假如大家有用过好的测试卷，欢迎评论 告诉我。前几天看了一篇文章，大意是“双减后家长要告诉孩子：自律者出众，懒 散者出局”。道理没错，但是一二年级的孩子，很难做到自律。自律首先要求的是我们家长，假如我们和孩子一起在一二年级的舒适区里 躺平，到三年级有了作业和考试，孩子没有任何准备，将更难适应。从现在起 严格要求孩子，培育孩子的学习习惯，孩子才能慢慢学会自律。放学后的时间如何规划和安排开学了，无论政策怎样变化，作为家长，一定要重视入学这段时间，关注 孩子的学习习惯...
