《信息管理学》课程教学大纲课程名称(英文)：Information Management课程编码：B04811102课程类别：专业基础课学 时：48学 分：3考核方式：考试适用对象：信息管理与信息系统专业本科一、课程的目的与任务信息管理学是信息管理与信息系统核心专业课程，是将管理学的基本原理应用于信息资源和信息活动的管理过程，建立信息资源和信息活动管理的基本理论和方法。《信息管理学》课程的学习目的旨在培育信息管理与信息系统和电子商务专业学生具备系统的信息管理素养。向学生介绍本专业领域的基础性和概论性知识，为学习后续课程提供支持。更为重要的是，让本专业的学生一开始就明确该专业将来是做什么的（尤其是对企业信息化的蓝图有所认识），为此要有那些知识和本领，使他们能够积极地、主动地去学习和锻炼。二、教学基本要求实行讲解、讲述、点评、引导等方法，既突出教学的重点、难点，又做到系统、科学、全面，并在讲授中提出问题，引导学生去分析和思考，从而自觉地领悟知识；提供大量的企业信息化应用案例，通过介绍主题与背景、情境描述、问题讨论和诠释讨论，培育学生运用基本知识分析解决问题的能力，从而使理论与实践联系起来。本课程特别强调学生的自学能力培育。在课程的实际教学过程中，结合课堂教学，指定经典和最新信息管理方面的教材和专著，提供信息管理专业网站，供学生阅读、参考、检索和浏览。三、教学的重点与难点教学重点：1．信息管理的基本概念；信息在管理中的作用2．信息；信息资源；信息科学；3．信息资源管理；信息经济；信息产业；4．信息采集；信息组织；信息沟通；信息需求；信息行为；5．信息战略管理；6．CIO；7. 信息服务；信息咨询；信息加工；8. 信息系统。教学难点：1．信息资源管理概念、模式2．信息资源概念体系；3．信息资源管理手段、职能；4．信息处理与信息管理的关系；信息管理进展规律；5．战略信息规划；战略信息资源管理过程；6．CIO 的职责、作用、知识结构、能力结构；7. 信息反馈和控制的关系；8. 信息系统对组织变革的影响。四、课程内容与学时分配第一部分 管理学背景（4 学时）1. 管理、管理科学2. 管理科学的演变3. 信息管理的提出4. 信息管理的意义第二部分 信息学基础（4 学时）1. 信息2. 信息资源3. 信息科学理论基础4. 信息科学体系第三部分 信息管理学概述（6 学时）1. 信息资源管理概述2. 信息管理概述3. 信息管理科学概述4. 信息管理学的内容体系5. 学科进...
