《将相与》（一）知识教学点 1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪、 ３.重点句、段:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。假如我们俩闹不与,就会削弱赵国得力量,秦国必定乘机来打我们、我所以避着廉将军,为得就是我们赵国啊！ (二)能力训练点 1。给课文分段,并给每段加上一个合适得小标题、 2.通过人物得言行,分析人物得性格特点、 3。在理解课文内容得基础上,分清事情得前因后果,了解故事之间得联系。 ﻫ 4.复述“负荆请罪”这个故事。 学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让得高尚品质;学习廉颇知错就改、勇于改过得精神;学习她们两个得爱国精神。教学重点、难点ﻫ (一)本文得重点就是分清事情得前因后果。主要通过默读分析、讨论、沟通解决、 (二)本文得难点就是弄清故事之间得联系。主要就是在反复朗读课文、分清每个故事得前因后果得基础上,分析三个故事之间得联系,突破难点。 (三)本文得疑点就是将相之间就是怎样由与到不与又到与好得。解决这个疑点得办法就是先解决本文得重、难点,再达到水到渠成解决疑点得目得。第一课时ﻫ一、激趣导入 ﻫ1。激趣导入,板书课题。今日,我们要学得新课《将相与》,就就是一个流传千百年得动人故事。板书课题。 ２.简介背景、揭示课题、( ﻫ1)“将相与”这个故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存、秦国最强大,要统一中国,不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国,就是一个比较弱得国家,常受到秦国得侵略。文中讲得故事就发生在秦昭襄王与赵惠文王时期。 )2(瞧到课题,您想知道什么?ﻫ )瞧到课题,我想知道“将"、“相”分别指谁?“将”、“相"之间就是怎样由与到不与又到与好得、( 3.检查预习,质疑问难。)1(生字:)要求读准字音,掌握字形,理解字义,会组词、出示幻灯,组词:((ﻫ2)解词:无价之宝 诚意 绝口 失信 抵御 推辞 理屈 理直气壮 完璧归赵 同心协力 负荆请罪 （3）质疑问难,老师巡视、点拨。 ﻫ4.初读课文,学生自悟。( ﻫ1)指名分节朗读课文,师生共同纠正读中存在得问题,指出不足、( ﻫ２)速读课文,讨论沟通。 ①在书上画出“将”、“相”分别指谁？“与”就是什么意思?)“将"指大将军廉颇,“相"指上卿蔺相如,“与”就是与好、团结得意思。( ②本文主要讲了一个什么故事?)本文...
