《找规律》微课自主学习导学单(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 小学数学微课自主学习导学单{·%：-;<`({$/|]^-^|…￥?;#》）》:/，）一、学习指南1.课题名称：《找规律》2.达成目标：结合具体的情境，用平移的方法探究并发现简单图形覆盖现象的规律，并能解决相应的简单问题。3.学习方法建议：课前准备：1-10 数表一张，方框若干；建议学生实践操作二、学习任务在动手操作，观察比较中，培育学生勇于探究和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。三、自主检测1、在下表中，每次圈出相邻的两个数，一共可以得到多少个不同的和？每次圈出相邻的 3 个数或 4 个数呢？1234567891011122、15 枚棋子如下面的样子排成一排。 （1）每次取 1 枚棋子，一共有（）种不同的取法。（2）每次取 2 枚相邻的棋子，一共有（）种不同的取法。3、从 11~25，每次圈出相邻的 3 个数，一共可以得到多少个不同的和？四、自主检测答案1、12-2+1=11（个） 12-3+1=10（个） 12-4+1=9（个）2、15 种；15-2+1=14（种） 3、15 – 3 + 1 = 13 (个)
