《木瓜恰恰恰》教案(2页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
《木瓜恰恰恰》教学内容：学习歌曲《木瓜恰恰恰》
教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲
通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情
由于歌曲运用了恰恰恰的节奏，使歌曲显得非常活泼并富有情趣
歌曲分三段体，大调式
歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程
教学目标：1、通过学习能够用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》
2、能够用打击乐器为歌曲伴奏
3、能够制造性地表演说唱歌曲
教学过程：（一）导入新课 师：大家知道吗
在集市上卖东西时除了说、吆喝外，还可以用唱的方式进行
这节课我们学习一首叫卖歌──《木瓜恰恰恰》
（二）学习新歌1、解释叫卖歌
叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，它是在叫卖调的基础上进展起来的一种歌曲
《木瓜恰恰恰》属于叫卖歌
（体裁──叫卖歌），恰恰属于拉丁舞，这首歌运用了恰恰舞的节奏
2、听歌曲范唱，激发学习兴趣
师：听了这首歌曲后你有什么感受
（听后让学生说出感受）3、认识歌曲中出现的水果
师：这首歌曲中出现了许多盛产于马来西亚的水果，我们来认一认
（播放课件）4、找一名学生到黑板上为歌曲配上集市一角的画面
5、用节奏的形式来读歌词，了解歌曲内容并为学习歌曲打基础
（恰恰恰属于衬词，临时不读） 6、学习曲谱
老师先带领学生学习几小节，其余的让学生分组自学
7、老师分句弹乐谱，学生填歌词，不准确的地方加以纠正
（切分音的地方加以重点练习）8、分小组进行自学
9、集体跟琴唱
（要求用热情、欢快的声音去演唱）10、男生唱歌词，女生唱衬词
11、女生唱歌词，男生唱衬词
12、老师唱歌曲，找一名学生唱衬词
13、欣赏叫卖歌
师：除了《木瓜恰恰恰》属于叫卖歌外，你还知道哪些歌曲属于叫卖歌
（歌曲《卖汤圆》、《卖报歌》、《冰糖葫芦》
