《珍惜时间》德育实践活动课设计

《珍惜时间》德育实践活动课设计(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。时 间2025 年 11 月 24 日 地点4.2 教室主持人徐倩职务中队辅导员与会范围仲村小学四二中队全体队员主 题做时间的小主人一、谜语导入 师:同学们,你们喜爱猜谜语吗?那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀? 1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最宝贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。 同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。 二、通过活动感受时间的重要性 1.讨论 1 秒钟可以做什么 师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你 1秒钟的时间,你可以做些什么? 学生沟通回答 师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1 秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的 1 秒钟,人们也可以利用它制造出奇迹。 2.阅读 1 秒钟可以制造的奇迹 (1)电脑 1 秒钟可以完成 3 万亿次运算。 (2)跳水运动员 1 秒钟可以完成空中动作。 师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的 1 秒呢?要是能抓紧 1 秒钟,也能做许多事情。 3.通过活动体会 1 分钟的重要性 师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧! 活动:同样是 1 分钟的时间,全班 5 个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。 你做了些什么?对 1 分钟有怎样的感觉?(学生汇报,沟通体会) 三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性~-（|。、$#/(·~~':；*`[,…；（%/。|{{- 师:同学们,现在请你们闭上眼睛,认真听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平常的学习中,它就在你不经意间流逝了! 四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间 师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真讨论的。 活动:讲述鲁迅的故事: 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅 12 岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅常常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必...