《音乐之都维也纳》教案以及反思 【教学目标】 1、自学课文对课文中不理解得内容提出问题
2、继续学习积累与表达，在阅读中读懂文章结构,学习总起分述得写作方法
3、有感情地朗读课文,了解维也纳被称为音乐之都得原因,感受其悠久得音乐文化和独特得音乐氛围
【教学过程】 一、导入（课前两分钟，听音乐小约翰、斯特劳斯得世界名曲《蓝色多瑙河》） 师：春天到了，又是个百花盛开得季节,载着这美好得春光，听着优美得乐曲,今日让我们踏上维也纳之旅，去感受音乐之都得魅力
师:那么维也纳究竟在哪
又是个怎样得地方呢
（老师出示带背景音乐得图片)，出示第一小节内容,指名读
您觉得维也纳是个怎样得地方
我们要把这么优美得景色通过您得朗读表达出来
(齐读) 二、初读感知,提出问题 1、维也纳为什么能称得上是世界音乐之都呢
自由读全文，边读边想，课文是从哪几个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”得呢
2、沟通:（1）维也纳是欧洲古典音乐得摇篮
（2)维也纳是一座用音乐装饰得城市
（3）维也纳几乎一天也离不开音乐
（4）在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于 1869 年得维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”
３、课文从这四个方面具体叙述维也纳是“音乐之都",看了这四个方面,您有什么问题要问吗
大致为以下问题:(1）为什么说维也纳是欧洲古典音乐得摇篮
（2)为什么说维也纳是一座用音乐装饰得城市
（３)为什么说维也纳几乎一天也离不开音乐
（4）为什么国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”
4、想知道答案吗
让我们来学习课文
请您选择您最感兴趣一个问题,认真认真地读课文,将自己读后得感受在小组中沟通
5、学生自由选择浏览，朗读,沟通感受
三、解决问题，重点研读（学生解决问题,随机出现） 第一个问题（课文第二自然段）： 1)学习第二小节 （1)指名回答，找出这小节得
