第1页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制统编历史教材培训心得体会20216篇阅历是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相像体验是指将所学学问运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。以下是为大家整理的关于统编历史教材培训心得体会2021的文章6篇,欢迎品鉴！统编历史教材培训心得体会2021暑期培训已接近尾声了，可历史老师们的热忱仍高涨如潮，争相发表自己的见解，乐观回答同仁们的质疑，引来阵阵掌声。同仁们的亮点展现，及供应的珍贵阅历，令我耳目一新，激情四射的争论场景令我难忘!最让我难忘的是亮点展现场景。当魏老师问道，谁还有更精彩的内容需要展现时，老师们争先恐后的登台!其中，杜金英老师讲到参与优质课评比时的精彩片段我们更是受益匪浅。讲“和同为一家”时她设计的几个问题：“松赞干布为什么向唐朝求婚?”“假如是你，你情愿吗?”“当时第2页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有情愿嫁给松赞干布的吗?”一下激发了同学的学习爱好，使课堂气氛活跃了起来。讲家庭“联产承包责任制”时，她设计了三个问题：“农夫承包什么?”“以什么单位承包?”“向谁承包?”我们认为，这三个问题把难懂的问题简洁化了，明白化了，使同学简单接受了，收到了很好的效果。为此，魏老师也总结了什么样的课才是一堂好课。一、有实效：求实效，不走过场，不摆花架子，扎实到位。二、有爱好：导入新课时激发学的爱好;在深化学习时能保持学的爱好;在巩固中也要有练的爱好。三、有活力：方法敏捷、教材用活、同学活泼。四、有新意：有创新、有突破，不步人后尘、不因循守旧，不照搬别人的教案。五、有美感：语言、情态、板书、气氛都给人愉悦和美的感觉。六、至少不能有常识性错误和任何政治方向性失误。“以不变应万第3页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制变”，和谐课堂才行。学海无涯，学无止境!通过暑假培训，和老师们真诚的沟通、争论，使我们感觉到在参加中成长，在成长中欢乐!学习期间的温馨幸福仍难以忘记!统编历史教材培训心得体会20217月11日至12日，我们从各县市汇合在太原云顶国际酒店报告厅，观摩优秀一线老师的高效课堂，倾听资深专家的精彩点评，感受新教材洋溢的时代气息。此次培训历历在目，令人耳目一新，使我受益颇多。一、此次培训解决了一些教学困惑。多年在初三岗位，对新的统编教材了解甚少，但对课标内容还是比较熟识的。统编教材将新课标的很多新内容补充进去，给我们一线老师解决了许多困惑。特殊是中国古代史的新增内容有利于同学构建更完整的时序性。世界古代史中的庄园经济是个难点，两位老师的具体有深度的说课如同准时雨，浇灌了课堂教学的沃土。对一些历史概念，历史评价：如“辛亥革命是民族民主革命”，“夏朝是禹还是启建立的”，“近代化”等等，周老师和韩老师都给了我们清楚的第4页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制解答。因此这次培训给我们一些老师搭建了一个便利高效的平台让我们有机会倾听专家的指导。二、此次培训让我熟悉到自身学问储备和钻研精神的不足。“要给同学一杯水，老师就得事先预备一桶水，甚至要一条河”。课前预备是上好一节历史课的前提和基础，需要老师在课前做大量的预备工作，备教材，备同学，树立意，理主线，明重点，筛史料当看到老师们展现的课例，不禁感叹他们能把历史课上的有声有色，有理有据。她们的课堂为什么能做到好玩有料且有效呢?是因为他们有足够广博的学问。作为一名历史老师首先要具有高深的历史学问起码要具备比中学教材更高深广博的学问，还要要不断学习和追踪历史进展动态，不断更新和进展自身的学问结构，才能适应新课程，适应新教材。三、培训让我熟悉到了培育同学历史核心素养的重要性。丁俊伟老师的《太平天国运动》从“筑梦-圆梦-梦碎”以时序为主轴老师启迪同学主动探究学问，真正体现了过程与方法的理念，为培育同学的历史思维奠定第5页共17页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了基础。周继荣老师通过对新旧教材对比变化，分析历史统编教材采纳点线结合的方式编写教材内容，依据人类历...
