与家长沟通的原则(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一 与家长沟通的原则1 无论什么时候，都不要片面追求学生的责任，家长的责任2 老师表示自己能做到的就是及早发现问题，及早实行措施，及早沟通，争取及早解决。3 掌握向家长反映情况，但不要刺激家长，向家长反映问题，但具有解决问题的想法和措施，即使不能及早解决，也为沟通争取了宝贵时间。二 与家长沟通需避讳的话，举例如下1 学生状态不好不好管，不听话，不仔细上课，作业做不完2 学生对成绩有什么期望值？有什么要求？3 他在这里不学习，没学习，不听话，回家需要好好管4 今日讲的内容，他没有掌握5 学生基础太差，已经无可救药三 模式及利弊1 家教：方便，收费便宜，但具有盲目性，无计划2 小班：计划相比较强，基本与学校同步，价格相对最便宜，但效果最差3 一对多：有针对性，方式灵活，效果稍好，但对不同程度学生有不同影响，且局限性大，很难快速进展4 辅导答疑班：学校教学的延伸，具有很强明确性，具有考题的优越性，但其为国家明令禁止。5 特色课程与特色讲座;解决临时性和共性问题，市场份额小四 形成规模的个性化教学机构有：学而思，京翰，亚历山大教育龙文，新东方和学大等，小的机构多如牛毛，在北京就几千家不止，而且还会陆续有新的机构注册，当然也有一些机构退出竞争五 受打击的个性化辅导模式是指校内辅导答疑班，因为有些中小学校或老师利用自己的教室老师，行使权力资源，亦各种名目的课外辅导班，是国家教育部门明令禁止的。六 1 优等生：做细致入微的观察，点到为止的诱导 2 中上等生：首先肯定他们的成绩，用巧妙的语言，赞扬鼓舞加以指点，少指责的方式 3 中等，中下等生：沟通技巧和耐心，培育其学习兴趣 4 基础薄弱的学生：耐心沟通，避开敏感词汇最差 5 内敛，害羞型学生：讲课循序渐进，字斟句酌，观察表情，适当启发与沟通6 外向，张扬型：充分准备学科知识及沟通技巧七 心理准备：1 心里过硬 2 性格多重性 3 平常多打造，多磨练 4 学识优秀万能型，以不变应万变，以一招对千招 八 1 及时将情况反馈给学管师 2 掌握主动权委婉地把学生不尽人意地方反映给家长，注意沟通语言技巧，将真实情况反映给家长，并提出以后对学生严格九 首先让家长感觉到我们的努力，其次让家长感觉到我们想了有力措施，正在实行措施十 老师与咨询师沟通，深化了解学生性格和学习情况，目的是为...
