业务考核量化方案(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。业务考核量化方案 （征求意见稿）指导思想：本着优质优酬、奖优罚劣的精神，坚持团结合作，共同提高，用经济杠杆调动工作的积极性，通过提升个人能力提高团队战斗力，特制订本方案。一． 业务奖金分配办法：（ 每期人均 1000 元 ）。 期中考试评价占 30%，期末考试评价占 50%，教案，作业，教研，上课考勤，考试、学生评价等常规业务评价占 20%。二. 具体量化方案: (一)、考试量化方案： 1，期中考试，期末考试均与城区二初中统一流水作业法评改，保证试卷的评改客观公正，具有可对比性。 2，统计两校参考学生的平均分、及格率、优秀率，由此得出三率和。九年级学生的三率和是指平均分、优秀率、特优率。特别说明：语文、数学、英语按 120 分计算，其他学科按 100 分计算。 3，根据我校目前学生规模，各班参评学生人数暂定为：九年级 44 人（每班 22 人），八年级 50 人（每班 25 人），七年级 60 人（每班 30 人）。 4，三率和比较：各级段与二初中作比，相差在 30 个百分点之内，任课老师记 10 分，超过 30 记 11 分，超过 40 记 12 分。低于 30 记 9 分，低于40 记 8 分。 5，同学科有两个老师担任的，享受同奖。若量化分低于 10 分时，算到老师个人，奖惩均由个人承担。 6，每次考后两周内兑现奖金。 （二）、常规业务量化方案： 1，常规业务量化基本分按 10 分计算。 2，教案检查评价占 60%，作业占 20%，其他占 20%。 3，教案、作业每期检查两次，根据上交时间、数量、质量化为优、中、差三个等级，分别记为 11、10、9 分。 4，教研，上课考勤，考试，学生评价等依据具体工作细则作出相应量化。 5，每期结束作出小结，公布量化结果。兑现相应奖励。三．说明：1，本案主要参考二初中和我校期中考试成绩和当前学生状况所订。 2，讨论定稿后，立即执行。 邓州春风学校 2011-12-1?'|-(￥^…：）《、/）^—？]￥~(、。#<@！[…？
