中南大学网络教育课程考试--护理教育学

中南大学网络教育课程考试 (本科) 护理教育学(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中南大学网络教育课程考试(本科)《护理教育学》试题考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512025.doc。3.网上提交起止时间：2020 年 5 月 10 日 8：00—6 月 30 日 18：00。试题：一、名词解释：本大题 5 个小题，每小题 4 分，共 20 分。1.培育目标2.负强化3.因材施教4.绝对评价5.继续教育二、简答题：本大题 5 个小题，共 30 分。1.现代教育的一般原则是什么？（5 分）2.护理教学方法选择的依据。（5 分）3.临床常用的教学方法有哪几种？（7 分）4.选择题编制的原则。（6 分）5.良好的护理学专业师生关系的基本特征有哪些？如何建立？（7 分）三、论述题：本大题 3 个小题，共 50 分。1.老师拥有哪些权利？需要承担哪些义务？（15 分）2.你认为传统课堂讲授法存在哪些问题？并给出你的建议。（15 分）3.联系实际论述“发现学习法”。（20 分）中南大学网络教育课程考试(本科)《护理教育学》答卷本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反同意接受处理。签名_______________学号____________________专业___________________学习中心__________________试题：一、名词解释：本大题 5 个小题，每小题 4 分，共 20 分。1.培育目标答：是指各级各类学校、各专业培育人才的具体质量规格与培育要求。2.负强化答：通过撤销某一厌恶刺激来提高反应发生的概率。3. 因材施教答：是指护理教学要考虑学生的身心特点、知识水平和一般接受能力等方面的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学；使每个学生都能扬长避短，获得最佳的进展。4.绝对评价 答：又称目标参照性评价，是以某个预定的目标为客观参照点（如护理教学目标），寻求被评价对象达到客观标准的绝对位置的评价。5.继续教育答：指为满足社会需求和职业进展，对成人尤其是职场人士在学校教育之后进行的更有针对性的职业培训。二、简答题：本大题 5 个小题，共 30 分。1.现代教育的一般原则是什么？（5 分） 答：①人道性原则 ②个性原则 ③制造性原则 ④活动性原则 ⑤民主性原则2.护理教学方法选择的依据。（5 分）答：①教学目标 ②教学内容 ③学生的实际特点 ④老师的自身特长 ⑤教学环境条件3.临床常用的教学方法有哪几种？（7 ...