中学体育自评工作报告学校体育是学校教育教学的重要组成部分，是实施素养教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培育人的健全人格和奋发向上、坚韧拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素养，促进身心健康进展。回顾一学年的学校体育工作，简单报告如下。一、经费保障我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，实行公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时我校严格根据有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。二、师资配备在教学中，老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。做到常常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。学校抓好业余训练队伍的竞训工作，篮球队、足球队、排球队每天大课间和体育课进行训练，科学组织，有效训练。三、教学实施我校严格执行课程计划，根据课程标准和上级要求开足、开齐体育课，初中部每周 3 节体育课。开课率为 1%。四、阳光体育运动开展（1）广播操做一套；（2）冬季开展长跑活动，要求围绕教学楼水泥干道三圈（大约 10 米）；（3）身体素养练习；上午有大课间，下午我校还开发了一套室内操，从而保障学生每天进行一小时的阳光体育活动。五、体育场地建设及器材配备我校每年用于春秋两季运动会的经费和用于各类校级竞赛项目都加大投入。今年新购入了足球，篮球，篮球服，室外体育健身器材，足球服。还有一批体育中考器材的购入使得体育教学环境得到巨大改善。六、学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使 1%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素养报告书，建立通报制度，每年通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。七、学校体育工作存在的主要问题近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的...
