关于支教是个需要不断探究的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更 精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，支教过后，不如写一篇支教总 结汇报来纪念一下吧！下面是由整理的“中学老师对支教年度工作总结范文”， 欢迎阅读。中学老师对支教年度工作总结范文（一）时间匆匆，20xx 年湘西义务支教的情形还历历在目，20xx 年二十天的支教竟 也结束了。记得去年出发前的懵懵懂懂和对湘西的无限向往，到腊乙村后的活力 无限；今年看着身旁的队友对支教充满着无限的向往、充满着大干一场的豪情， 自我则少了分冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一种状 况、遇到的每一个问题，仔细分析、仔细解决。解决了，不敢懈怠地迎之后下一 个困难；解决不了，赶紧寻找队员们的帮忙。就这样，20 天里，一向绷紧着神经， 不敢有半点松懈。支教结束后，疲劳的神经最终松下来了，开始静静地回顾支教 所有的点滴了：早在寒假时，我就开始准备支教的事情了。但当时我对于支教竟有一种发自 内心的否定。从去年支教回来的半年里，我一向在想：我们那么多的人、那么多 的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教意义何在？那边的孩 子真的在我们这学到了多少东西吗？当地会因为我们的到来而有多大改变吗？我 们真的在其中获得了多少吗？并且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错 的，无论是在课堂上给孩子们传授知识还是在当地构成的良好碑，这样的队伍 的支教效果都无法令人满意。另外一些没有经验的支教队伍呢？他们做的怎样？ 他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词？ 一系列的问题困惑着我，甚至一度使 我想放弃支教。但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有职责、有义务完成协会最大的一 项工作，我必须组织这次义务支教，并保证它的顺利进行。所以在筹备支教时， 我想尽一切办法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书 社”，努力打造一支“学习型志愿者团队”，把原先两个星期的支教时间延长到 二十天，并带给孩子们一个欢乐而充实的暑假，在这二十天里给当地人留下一批 完美的大学生形象，必须努力帮忙贫困家庭的孩子联系资助而此刻以上种.种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些措施大大增加 了此次支教的实际意义。假如真正圆满完成了以上几项设想，信任无论是哪只队 伍的哪次支教都是成功的，都是有意义的。这些设想能够使得否定支教的人重新 审视支教。刚...
