中学生家庭劳动教育指导清单七年级家务劳动清单1. 做饭成习惯：在家能自己做饭，能和父母完成家中正餐所需要的清洗、烹饪。2. 分类讲科学：积极宣传垃圾分类；家中物品做到科学分类，并主动向他人普及相关知识等。3. 操作有水平：床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有序；手工制作能熟练操作，并有自己的创意；能安装简单的日常用品。4. 服务有意识：饭前饭后摆放、收拾物品成为习惯；主动帮父母、亲友做力所能及的事情。5. 分辨有深度：能科学辨识生活用品好坏，并能做剔除、清洗和进一步加工处理。6. 懂种植、养殖知识：通过查阅资料掌握一种绿色植物或小动物的相关知识，能照顾管理整个生长期，从中获得劳动的喜悦感和责任感。7自我管理有计划：起草生活用品采购清单，购买生活・用品。做好周末的时间规划、家务劳动规划和总结，能主持召开家庭会议。八年级家务劳动清单1. 做饭有水平：每周能够独立为家人准备温馨的午餐或晚餐。2. 分类总动员：家中物品做到科学分类，主动宣传并参加社区或村庄垃圾分类工作等。3. 操作有创意：床铺整齐，衣物、书桌摆放整齐有序；利用自己的创意想法，使家庭生活更舒适，节约空间。能安装并维修简单的日常用品。4. 服务有风度：主动帮父母、亲友做力所能及的事情，主动帮助社区、村庄的老弱病残。5. 体验有感受：多方位跟随并同父母角色互换，感受生活不易。6. 养护有高度：通过掌握的知识，主动种植花草，装点自己的居室，让自己的家庭更加漂亮。7自我管理有规划：每周末协助家长做好下周家庭工作・的计划，做到有计划，有反馈，有总结。九年级家务劳动清单1. 做饭有提升：能做出自己的拿手饭菜。2. 操作有经验：掌握一项手工制作并能熟练操作；能安装并维修简单的日常用品，例如日光灯、吸尘器等，与同伴分享经验。3. 服务有记录：不仅主动帮父母、亲友做力所能及的事情，主动帮助社区、村庄的老弱病残；还能寻访身边的劳动者，并用照片、文字等方式记录。4. 体验有收货：多方位跟随并同父母角色互换，感受生活不易；利用周末和假期参加日常家务事情的处理，让家庭更和谐。5自我管理有良策：参加拟定一次家庭出游计划和出行・攻略，仔细做出总结分析。高中年级家务劳动清单1. 卫生防疫：养成自觉清理卫生的意识。做到正确使用家居保洁工具，科学有序完成日常清理，营造洁净优雅的家居环境。掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温，健康出行。2. 清洁厕所：做到定时清洁，科学使用工具，物品...
