中小学老师类(D 类)(16 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。5.4 中小学老师类（D 类）5.4.1 《职业能力倾向测验（D 类）》5.4.1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验（D 类）》是针对中小学和中专等教育机构的老师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学老师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素养和能力要素，包括常识推断、言语理解与表达、推断推理、数量分析、策略选择等部分。5.4.1.2 考试内容与题型介绍⑴ 常识推断主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析推断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。例题： 教育上的“拔苗助长”违反了个体身心进展的（ ）规律。A．互补性B．共同性C．顺序性D．差异性答案：C⑵ 言语理解与表达 主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和沟通的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；推断新组成的语句与阅读内容原意是否一致；根据阅读内容合理推断隐含信息；推断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字、表达观点。例题 1： 有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过分拘泥，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。这个故事主要告诉我们：A．父母不应过早代替孩子选择人生道路B．老师对孩子的成功具有决定性的作用C．人在本质上只有特点而没有优缺点之分D．善于利用“缺点”就有可能获得成功答案：D例题 2： 从学校的角度上说，家长和学校本身应该是一种合作关系。在家中，家长要担负起教育责任，不应过度地______校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异，所以只有老师和家长做到真正的______，才可以避开矛盾和冲突的产生。A．批判 互动B．倚重 配合C．依赖 沟通D．强调 了解答案：C⑶ 推断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理...
