XXXX 中心学校教学工作管理制度学校教学领导例会制度一、教学领导每周召开一次教学工作会议
由学校安排时间，写入学校 会议安排表，形成制度
二、教学领导例会由主管教学工作的领导主持召开
与会人员包括学校 主管教学领导、各年级组长、学科组长
特别会议内容的教学工作例会，由 教导处通知相关人员出席会议
三、教学领导例会包括：（1）总结与布置学校日常教学工作
（2）及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的新问题、新 情况，提出解决问题的办法和措施；研讨教学改革、教学讨论的前沿性问题
（3）为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题
四、每次例会，首先检查上一次例会研讨解决问题的落实情况和处理结 果
对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重新解决落实的措施
学校教学检查制度一、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径
教 导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教学副 校长审批后执行
二、教学检查要坚持常常性检查和定期检查、全面检查和重点检查相结 合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据
（1）常常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面
应随时了解 老师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人、教研活动等 方面的开展和落实情况，实施教导处教学质量评估组检查性听课制
(2)定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查
期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教 具、课表编排、老师备课等，以及开学后的教学秩序、学习状况等
期中检查：在副校长领导下由全体领导负责组织进行
① 检查老师业务学习笔记、检查老师教学计划及课程实施情况
② 教案的上传与质量、课堂教学效果、实验教学质量、批改作业及课外 辅导等
③ 检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、教学经验交 流会、学生学习经
