中心学校教育教学工作总结次在各级指导的关怀下，在各级主管部门的指导下，我们完毕了 一学年的教育教学工作，这一年里，我们的各项工作得到了长足的开 展，获得了可喜的成绩，为了更好的做好教育教学工作，下面把一学 年来的教育教学工作做如下总结：一、教学工作、进一步深化课程改革，努力进步课堂教学程度几 年来，我们始终坚持以课程改革教学讨论为中心，深化课改讨论，努 力进步课改年级老师的文化业务程度，不放过一次学习的时机，给课 改年级老师制造时机，多多参加各种学习，使我镇中、小学老师对新 课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定了 根底。一切为了每一位学生的开展，是新课程的最高宗旨和核心理 念。我镇的课改工作以此为实验的最高目的，在教学中关注每一位学 生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养 成。我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进展新一轮的优化课堂 教学的讨论，努力探究适宜新课标、新教材的教与学的方式，探究更 全面更客观的评价方法，探究与课改相适应的教学管理制度，进一步 推动信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，到达教学 的更优化，全面促进学生的终身开展，促进老师队伍整体程度的进 步，使学生与老师在课改实验中共同开展、共同成长。今年，在进修 校的指导下，在我们的全体小学老师中深化扎实的开展了争创优质课 活动，各校都成立了优质课评选小组，对老师申报的每一节优质课， 都进展仔细的评审，不放过每一个细节，最后由中心校优质课评审小组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出镇级优质课 8 节，又在其中评选出 4 节上报进修校参加省级优质课评比。1、加强校本培训和教研工作，努力理论研培一体课程改革的着力 点是师资队伍的建立，通过师资培训来实在转变老师观念是新课程施 行的根底和前提。为此，我校积极组织担任新课程教学的老师参加全 员的培训。开学前，我们组织一年级老师参加县老师进修校教材培 训。我镇所有一、二年级老师都到进修校参加了培训，使一、二年级老师在开学前，就对实验教材有深化的理解，整体的 感知了教材的重点的难点，对教者的教学设计起到了引领作用。校本 培训是我们的基层学校根据本校老师的业务程度和实际需要，结合教 学实际，本着缺什么学什么的原那么，对老师进展的培训学习，实行 自学和和团队 a 学习等灵敏的方式进展学习，以期到达老师文化业务...
