校本课程围棋教案第 1 课、禁入点活动目标：1.认识禁入点和非禁入点；2.让幼儿学会遵守规则；3.培养幼儿观察的能力。活动准备：小公鸡图画 1 幅；小鸭子图画 1 幅。活动过程：一、复习：1 .说出为什么要做虎口。2、虎口遇"刺"怎么办？3.背诵《虎口》儿歌。二、新课：1 .故事：天气很热，小公鸡喔喔渴得嗓子都冒烟了，它到处找水喝。走着走着，喔喔听见 前面有哗哗的水声，它兴奋地跑过去一看：呀！好清的一池水啊！水在太阳的照耀 下还一闪一闪地眨着眼睛呢！喔喔急着要喝水，却发现水池的大门都关着。怎么进 去呢？喔喔四处看了看，发现自己的好朋友小鸭子正在站岗，喔喔连忙叫到："小 鸭子，你快开开门让我喝点水，我渴极了！”小鸭子挡住大门，告诉喔喔："你不能 进去！"喔喔生气地问："我为什么不能进去呀？ "小鸭子耐心地对喔喔说：“水池 很深，你不会游泳，要是掉下去会淹死的！”喔喔吓得张圆了嘴巴：“啊？那怎么 办？ "小鸭子转身端出一杯水说："我可以请你喝水啊！”2 .故事过渡。教师：“小公鸡能进水池喝水吗？ "幼儿答：“不能。”教师：“我们围棋里有的地方就像这水池一样，也不能随便进去，进去了会有危险的啊！”3.禁入点。(1)棋形。先摆出虎口的棋形，再过渡到禁入点的棋形(见图 1)。教师：“这四个黑棋包围的交叉点还有没有出路？ ”幼儿答：“没有。”教师示范：拿一个白棋做出 放进去的姿势，问：“白棋进去以后有没有气？ "幼儿答：“没有。"教师：“想一 想，白棋能马上提掉黑棋吗？ "引导幼儿回答：不能提掉黑棋。教师：“这就像小 公鸡不能跳进水池一样，白棋是不能进去的。”I II I-I (图 1)(2)教师：“白棋放进去以后没有气、又不能马上提掉黑棋，A 点这个点就是禁入点。” 让幼儿重复“禁入点”。(3)教师小结：禁入点就是不让对方进去的点。白棋进去后没有气、又不能马上提子， 这时就不能进去。(4)让幼儿在棋盘上摆出禁入点。4.观察并比较禁入点和非禁入点(见图 2)。(1)比较棋形。教师：“看一看：这两个棋谱哪些地方一样？”鼓励幼儿观察后找出相同点：四个黑棋围住一个空的交叉点。教师：“再看看两个棋谱有什么不一样的地方？”幼儿找出：禁入点 A 的外面只有两个白棋，而非禁入点 B 的外面有五个白棋。(2)教师：“哪些黑棋只有一口气？ "让幼儿找出：B 图非禁入点的两个黑棋都是一 口气。教师：“白棋可以进去提掉一口气的黑棋吗？ "幼儿答：“可以。"教师: “白棋...
