中班健康活动《好玩的泡沫垫》（动作进展）【设计意图】有一次在储物间发现了一堆旧的泡沫垫，就寻思可以利用这些垫子开展什么活动呢？结合《3-6 岁儿童讨论与进展指南》健康领域建议：应为幼儿提供丰富多样的运动器械开展体育游戏和活动，鼓舞幼儿积极探究、大胆尝试，使幼儿体验与同伴欢乐游戏的同时，获得相应的身体素养和动作上的进展。而泡沫垫既轻便又安全，操作性强，玩法多样、方便探究。中班年龄段的幼儿较之于小班时期在运动的速度、灵活性和稳定性方面已经有了提高，动作协调性也有所增强，所以设计本活动既可以通过尝试一物多玩锻炼幼儿肢体动作的协调性、培育自主探究游戏的欲望，又可以提高幼儿的交往合作能力和参加体育活动的兴趣。【活动目标】1.尝试用身体的不同部位运送泡沫垫，提高肢体动作的灵活性和协调性。2 增强同伴间的合作能力，体验游戏的乐趣。【活动准备】经验准备：幼儿事先玩过”吹泡泡”的体育游戏。物质准备：1.30cm x 30cm 的泡沫垫若干、篮子若干、奖品若干、锥形桶若干、音响设备；2.课前在塑胶运动场地上画好起点线和终点线，间距 10 米左右；在终点处画一个大长方形。【活动过程】一、热身活动幼儿根据老师指令做动作。玩法：师生手拿泡沫垫，扮演小司机开汽车绕着场地做跑、爬、钻、走等基本动作练习。引导语：听说儿童公园正在开展“闯关有奖”的活动，听说闯关成功的人可以免费获得一份礼物，小朋友们我们也去试试！因路程有点远，大家开着小汽车出发吧！二、玩转垫子以《闯关游戏》设置情境，循序渐进地引导幼儿探究泡沫垫的多种玩法。引导语：儿童公园到了，这里果然有个礼物盒（师出示礼物盒），我给大家读一读上面的闯关游戏规则：一共有三关，所有人都要闯过三关才可以把礼物盒打开。（一）第一关：巧运垫子1.介绍玩法，提出要求。玩法：在不能用手抓住垫子的情况下，用身体的任一部位把垫子从起点出发绕过障碍物运送到对面的终点，然后再按同样的路线返回起点。要求：中途垫子不能掉落，若掉落要马上捡起来重新出发。在运送垫子的过程中注意保持安全距离，避开碰撞。2.幼儿游戏：幼儿自由探究运送垫子的各种方法，老师观察幼儿活动情况。3.分享沟通：老师鼓舞幼儿积极沟通示范自己的玩法并给予肯定。（二）第二关：合作铺路1.介绍玩法，提出要求。玩法：两个幼儿合作用身体的任一部位把垫子运到终点，然后大家合作用垫子把终点处的长方形路面铺满。要求：在运送垫子的过程中不能用手抓住垫子...
