中考物理质量分析(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。XX 中学 XX 年中考物理试卷质量分析一、试题及学生答题情况分析1、知识点考察情况该试卷命题的内容：力学题占 30 分约为 42.9%，光学、热学与声学题占 12 分约为 17.1%，电磁学题占 28 分约为 40%。体现了重点知识重点考察特点。2、试卷题型及分值分析题号一二三四最高分最低分均分及格率优质率后20%均分 难度题型选择题填空题、实验与探究题作图题计算题试题个数103227004768.2%42%17.9适中满分值30164 173、试题考点分析题号满分值考点难易度客观题 13声学易客观题 23光学易客观题 33物态变化易客观题 43家庭电路易客观题 53浮力中客观题 63电磁学易客观题 73电热中客观题 83摩擦力、相互作用力中客观题 93动态电路分析较难客观题 103平衡力、机械能难作图题 112杠杆中作图题 112光的反射中填空题 112内能、流体压强易填空题 112电磁波、能源易实验探究题126测电功率中实验探究题136测密度较难计算题 144固体压强、速度的计算易计算题 158电学综合计算较难计算题 168力学综合计算难 4、学生成绩分布分数区间63~7056~6342~5635~4228~3521~2814~210~14学生人数1321962039770422812对试卷的总体评价：试题注重基础知识和基本能力的考查，试卷体现了课程标准的基本理念，与考试说明给定的比例基本吻合，一是强化了物理基础知识的考查，特别是突出考查了电学和力学的主干知识和核心知识；二是突出了能力的考查。试题结构合理.体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出较高要求。实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。 考题新颖，原创比例大，有利于引导学生改变学习方式和促进老师改变教学方式,本次考试试题，不从技巧和计算难度上做文章，重在对内涵的理解，力求“回归物理本质”。 二、学生答题过程中存在的主要问题1、家长对教育的重视程度不足。由于我校的学生绝大部分来源于老城区，相当一部分家长受“读书无用论”影响或家庭经济条件的限制，家庭的学习氛围不浓，对教育重要性的认识不足，对学生的学习缺乏正确引导，导致学生的学习基础较差，基本丧失了学习的兴趣。从学生的答题情况就可以看出学生基础知识、基本技能掌握情况相当差，这正是均分偏低的主要原因。 2、答题不法律规范。计算题出现的普遍问题：公式不写、公式错写、公式中的物理量混乱、不写代入过程、代入...
