中考诗歌赏析专项训练胜华宏发(8 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考诗歌赏析专项训练胜华-宏发 【说明】4 月 10 日收到邓老师发过来的邮件，是荆州市 2025 年初中升学考试语文科说明（以下简称“考纲”）。我看到上面有对文言诗词的考查内容的说明，想到语文科“学在荆州”的资料上却没有与之配套的专题训练，于是产生了编写这个专题训练的念头。在借鉴往年的荆州资料和手头有限的资料的基础上，试着从如下几个栏目来进行训练：一、介绍选材范围；二、考点分析；三、答题技巧点拨；四、经典试题回放；五、知能测试。旨在起抛砖引玉之效，不足之处恳请各位专家同仁批判指正。 【选材范围】 “考纲”里明确表述：2025 年的中考语文试题中，诗词赏析的考查内容出自鄂教课标版语文教材的“诗词诵读”部分。选材范围限制在如下 10 首诗词之内： 诗歌 作者 教材出处1．过故人庄 孟浩然 八年级上册2．浣溪沙 苏轼 八年级上册 浣溪沙 宴殊 八年级下册3．如梦令 李清照 八年级上册4．清平乐 辛弃疾 八年级上册5．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 八年级下册6．酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 八年级下册7．使至塞上 王维 八年级下册8．虞美人 李煜 九年级上册9．行路难 李白 九年级下册10．望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 九年级下册 【考点分析】 诗词赏析的考点主要有：理解诗歌所表达的内容；分清诗歌的文体变化；品析诗歌的语言；鉴赏诗歌的名句，警句或主旨句；感知诗歌中的艺术形象；把握诗歌中的思想感情等。 【答题技巧点拨】 解答诗词赏析题宜从以下五方面着手： （一）写法赏析 对诗词从艺术手法方面鉴赏，可抓住抒情方式，包括直接抒情和间接抒情，间接抒情又包括借景抒情、寓情于景、寓情于事。可抓住表现手法中的以动写静、以小见大、虚实结合的写作手法。可抓住修辞手法中的比方、拟人、夸张、用典等。 （二）情感赏析 诗歌的情感内容大致可分为：友情（送别诗）、思乡、思念亲人或朋友、爱国之情等。在赏析中，不仅要体会诗歌中作者所流露的思想感情，更要体会作者抒发感情的背景，感受与其他诗歌的差异。 （三）内容赏析 诗歌内容大致可分为：写景、叙事、哲理、抒情等。对写景的赏析，要表现出画面的特征，要注意虚实结合。哲理赏析，要阐明诗句中所蕴含的深刻道理。抒情赏析，要表现出诗人的情感特点。 （四）语言赏析 揣摩诗歌中的词语，领悟它在诗歌...
