人人通教育平台典型案例经验沟通材料新民市高台子学校 陈大风2016 年 5 月 17 日 23：03 初稿完成于家中 我们沈阳“人人通”教育平台自从正式上线运作以来，打破了区域限制，以教育性强、互动性广、学习性浓、资源共享性等特点，极大的调动了广阔老师沟通、研讨及互动的积极性。大家在平台上彼此勉励与互助、实现资源共享，提升了老师走自身专业化成长道路的步伐，每一位老师的空间布局独具风格，彰显了独特的个人风采与魅力！而我就是这个欢乐大家庭中的普通一员——来自于沈阳新民市高台子学校的老师陈大风。我的“人人通”教育平台空间秉承“以教育平台为纽带，走专业化成长道路”的理念，以“我学习—我成长—我分享—我欢乐！”为核心建设主题。平台建设使用几个月来，在平台各区县老师们的指导、帮助与关注下，我的平台建设初见端倪，得到了沈阳电教馆领导、各区县领导、老师们的认可与好评。现在我就将自己建设“人人通”平台的经验和使用过程中的心得体会分享如下！希望能起到抛砖引玉的作用，更希望领导、同仁们能留下宝贵意见！一、我学习、我成长。我喜爱原央视著名节目主持人杨澜老师的一句话：“你可以不成功，但你绝对不可以不成长！”多年来，这句话始终是我工作、学习、生活的不竭动力，也将是我激励自我人生不断成长的长期准则！对于我来讲学习是欢乐的、成长是欢乐的！我渴盼自己每一天的新进步、新成长！对于每个人而言，成长的方式不同，因人而异。几年来，教研、科研的引领，老师博客的带动，使我有一株弱不经风的小树成长为可以搏击暴风雨考验的大树！无独有偶， 2025 年的阳春三月，又让我有缘结识了自我专业化成长的崭新舞台——沈阳市教育资源公共服务平台！从此我便陶醉在自我平台每天建设的成长欢乐之中！我把自己的平台空间建设成今日分享平台、励志互勉平台、在线互助平台、心灵沟通平台、专业成长平台、资源共享平台、引帮传带平台等 10 余个平台。几个月来，每一天只要是有空闲时间我就会登陆平台（节假日的时候，就借用妻子单位办公室的电脑来建设平台——因为怕影响我家孩子成长，家中电脑没有联网），或琢磨并设计一下自己的每一个平台（撰写教育教学心得体会；整理教案、课件等资源与大家共享；回复大家的留言；利用工作平台中的应用来建设自己的班级空间和教研组空间……）、或欣赏大家分享的教育教学心得体会与好文、或与平台好友共同讨论解决平台建设中遇到的问题……在其他老师的平台看见好的...
