粤教版五年级科学下册全册教案第 1 单元身边的桥梁1 • 平直的梁桥 教材分析：《平直的桥梁》是《科学》五年级下册"身边的桥梁"单元中的第 1 课，本课从满足桥梁承重和方便通行的需求入手，让学生通过模 拟活动，认识到要建造一座桥既要想办法增加承重能力，又要考虑如 何平稳通行的问题，通过本课的学习，让学生了解到梁结构对平直桥 面的支撑作用，是梁桥在生活中被应用的关键所在，现代许多桥梁都 是在梁桥的基础上设计并修建而成的。本课的教学内容由两个活动组成。活动 1"增强桥的承重能力"，通过模拟实睑，探究增强纸桥承重能力的方法；活动 2"梁的作用"， 在上一个活动的基础上进一步探究既能承重又方便桥上车辆和行人 通行的桥梁结构。教学目标：科学概念目标：2 .初步了解梁桥的构造；3.知道一定范围内，改变桥面的形状和结构能增强梁桥的承重能力。科学探究目标：1 .通过模拟实验探究使纸桥既能承重又方便通行的方法。2.了解梁结构对桥面的支撑作用及梁结构在生活中的应用。科学态度目标：表现出对梁的结构进行探究的兴趣;科学、技术、社会与环境目标：了解社会的需求是桥梁发展的动力，桥梁技术的发展和应用对社会发展有一定的影响。教学重点：知道增加桥面厚度、改变桥面形状能增强梁桥的承重能力。教学难点：通过模拟实验，用纸桥探究使梁桥既能承重又方便通行的方法。教学准备：PPT 课件、小方盒若干、A4 纸若干、双面胶、5g 磋码若干。课时安排：1 课时教学过程：一、情境导入PPT 出示：琪琪和彬彬在桥头看到限重 1.5 吨的牌子.提出问题：1 •你观察到了什么？2.两个小朋友在讨论什么？3.有什么办法增强桥的承重能力呢？桥在我们生活中处处可见，那么桥是怎样承受那么重的物体通行的呢？这节课我们一起认识一下《平直的桥梁》。二、活动 1:增强桥的承重能力为方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了桥梁。桥梁必须具备一定的承重能力，才能让行人、车辆安全通行。有什么办法能增强桥梁的承重能力呢？我们可以通过模拟实验进行探究。尝试用一张纸，搭一座有一定承重能力的纸桥 II探究实验：增强桥的承受能力。实验器材：纸若干、盒子、垫圈若干。实验步骤：1 .按照图示的方法用一张纸搭建一座桥；2.向搭建好的纸桥上一个一个的放磋码；3.通过改变纸的形状或厚度来改变桥的承受能力；4.记录不同类型的桥能承载的磋码个数。（波浪形、城垛型、重复折叠的打印纸等等）教师提醒注意事项：桥墩之间的距...
