课 题节日总(2 )课时 第十二周三年级四年级设计者学习领域域域造型•表现实施日期2025 年月 日教学目标知识与技能:了解新疆不同地域、民族有丰富多彩得节日,有不同得庆祝方式,这些都就是绘画中很好得题材。过程与方法:学习欣赏画面,提高通过画面猎取信息得能力,会从造型、色彩方面对作品作简单得描述,发表自己得瞧法。情感态度与价值观:了解新疆不同地域、民族有丰富多彩得节日,培育学生热爱新疆得感情。教学重点了解新疆就是一个多民族得大家庭,有着多样得节日庆典,丰富学生文化知识;学习观察画面、分析作品,从画面获得信息得方法,谈出自己得感受;了解画家(学生)表现节日题材作品得不同特点。教学难点学生细致观察画面,从细节中猎取信息;针对不同作品大胆谈出自己得感受。课前准备教 具课件、水彩笔、油画棒学 具美术书、作业本、水彩笔、油画棒网络连接 教学过程预设调整复备1、导入课题我们新疆就是多民族得大家庭,各民族节日活动丰富多彩。今日我们就走进各民族得节日中感受不同得风情。(课件)首先,请您们观瞧电视屏幕,瞧谁能用最短得时间猜出这就是什么节日？(老师点击不同节日得图片,学生说)2、师生共同探究我们新疆有这么丰富多彩得节日活动,于就是就吸引了摄影家来表现它们。(课件)(1)第 47 页左上方得图:画中人物在干什么？您们能表演给大家瞧吗？画面表现了什么样得气氛？这种气氛在色彩上就是怎么表现得？(2)第 47 页左下方得图:画面中人物又在做什么？这就是什么节日,您知道吗？尘土飞扬得场面让我们很激动。人物得动势以及人物动作夸张得表现形式。色彩主要就是为了表现节日得喜庆祥与得气氛。(3)第 47 页右上方得图:谁就是画面上得主要人物？您就是怎么瞧出来得？您知道她们在干什么吗？3、引导学生分析这些节日不但吸引了画家得画笔,而且还吸引了与我们同龄得小朋友得目光。下面我们再一起欣赏同学得作品吧。4、老师总结:我们得家乡在新疆,这里就是一个多民族聚居得地方,有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜族、锡伯、塔吉克、乌兹别克、满等 13 个民族。每个民族都有自己传统得节日,如春节、古尔邦节、肉孜节、等等。每到节日,人们走亲访友,互拜互祝、欢聚在一起载歌载舞,分享生活得欢乐,期盼来年得幸福与安宁。5、思考与讨论(1)您在节日期间有哪些见闻？最让您感动与记忆最深得就是什么？(2)用什么绘画方法最能表现节日得欢乐景象？6、艺术实践将自己收集来得节日照片与资料与同学们分享。用绘画或其她方法...
