会计专业的进展规划和设想一、专业现状分析1、国内现状随着市场经济的不断进展和进一步法律规范，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，会计电算化的进展和应用也得到了广泛的应用。所以，会计人员就必须具有以下方面的综合素养：第一，会计人员应该具备敬业精神；第二，会计人员要有过硬的专业知识；第三，会计人员要有良好的职业道德，要诚实守信。目前会计行业根据严格意义上的工作性质大致可以分为三类：第一类是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二类是“查会计的”，包括注册会计师和政府部门的审计人员、资产清算评估人员；第三类是“管会计的”即总会计师。会计专业的本科毕业生主要面对企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。随着经济的会计进展，新时期对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业进展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。如何在竞争激烈的社会中定位，找到自身的坐标成了许多高校关注的问题。这一点也让我们学校看清了市场需求的变化方向。2、我校会计专业基本情况我校郑州校区成立两年半来，会计专业一直是经济与管理科学系一个重要的学科力量，会计学专业也是郑州校区成立至今的第一批本科专业之一。目前会计教研室共有老师 人，其中专任老师 6 人，兼职老师 人；职称（专任和兼职老师综合）方面教授 1 人，副教授 人，讲师 人。会计教研室的老师队伍中既有社会实践经验丰富，通晓当代会计理论和方法的老老师，又有富有创新精神的年轻老师。3、我校会计专业的初步会计学专业秉承学校的办学理念，贯彻学院的办学方针，根据本专业办学指导思想和专业定位，结合会计学专业自身的特点，以学生综合素养为核心，以知识教育为主线，以能力培育为重点，以精神养成为突破口，经过近两年多的教学改革实践，探究并形成了基础教育与专业教育相结合，知识传授与技能培育相结合的“高素养、厚基础、宽口径、重应用、强能力、多选择”的人才培育模式。在专业建设过程中，会计教研室一方面引导学生随时注意观察社会，了解国内外的经济、财经时事，分析国家的方针政策对专业的影响。同时，在课程设置、教学方式等专业建设的相关方面不断搜集学生的反馈意见，根据经济环境的变化，围绕本专业如何提高教学质量，与时俱进地进行了多方面深层次的教学改革，主要包括以下几个方面：第一、优化...
