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体育教学设计方案

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体育教学设计方案(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。体育教学设计方案《欢乐足球》教案一、教学资源分析: 1、教学内容:(1)球性练习;(2)运球 2、教学目标: 通过游戏及练习的形式使学生进一步了解足球球的动作要点,进一步提高运球的能力。培育学生自主学习、合作学习的能力,激发学生的学习兴趣,使学生在欢乐的活动中掌握一定技能。 3、器材:(1)足球 15 个,(2)小体操垫 15 个。 4、重点、难点: (1)重点:运球—¬¬准确的运球脚运球的部位、力量。 (2)难点:运球—上下肢协调配合和脚对球的控制掌握能力。 二、学情分析: 1、足球是广阔学生喜爱的一种体育运动,在足球技术中,运、传球是最基本的技术之一。假如按部就班的进行运球、传球技术的教学,有的学生会因为枯燥而降低对足球的兴趣。 p1EanqFDPw2、中学生在性格、体态方面处在青春发育期各方面都有了不小的变化。因此,在体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上的偶发事件。 DXDiTa9E3d3、后进生主要是几位个子较小的同学,他们力量小、个子矮,在练习快速跑、力量型项目时会遇到困难。这时,应充分发挥好班级体育好尖子生的带头、合作作用。 RTCrpUDGiT三、本课设计: 基于以上学情分析,本课教学设计体现以下特点: 1. 以“健康和欢乐”为指导思想,面对全体学生,尊重学生身心进展的特点,注重学生的个性培育,使学生带着兴趣、积极主动地参加学习。由于现在电视、网络传媒的高度发达,学生对体育运动的认识不仅局限于学校体育运动。本课在课的导入中引入了现在学生最感兴趣、最熟悉的世界杯、欧冠的足球明星(尤其是梅西,他可是学生的超级偶像),激发了学生的强烈兴趣,而且也让学生明白足球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的。整堂课以球星为载体,让每一位学生在合作中争做小球星来实现自己的梦想.。 5PCzVD7HxA2. 实施自主合作学习,培育创新实践能力 ① 课堂上给学生充分的学习自主权,让学生尽情地表现自己,展现自己,老师只是提出一些基本的活动要求。 ② 根据中学生对足球的不同的兴趣设计耍球、争分夺秒、运球竞赛等环节来提高学生平常对一味枯燥的技术练习的兴趣,使学生能在欢乐的玩中学到技术并能掌握它。 jLBHrnAILg③ 这些方式使学生潜移默化地在轻松、愉快的学习氛围中猎取知识技能、进展能力。 3. 本课始终贯彻以足球运动为主的原则。以学生自主练习足球的基本功为主...

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