体育教学设计方案(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
体育教学设计方案《欢乐足球》教案一、教学资源分析： 1、教学内容：（1）球性练习；（2）运球 2、教学目标： 通过游戏及练习的形式使学生进一步了解足球球的动作要点，进一步提高运球的能力
培育学生自主学习、合作学习的能力，激发学生的学习兴趣，使学生在欢乐的活动中掌握一定技能
3、器材：（1）足球 15 个，（2）小体操垫 15 个
4、重点、难点： （1）重点：运球—¬¬准确的运球脚运球的部位、力量
（2）难点：运球—上下肢协调配合和脚对球的控制掌握能力
二、学情分析： 1、足球是广阔学生喜爱的一种体育运动，在足球技术中，运、传球是最基本的技术之一
假如按部就班的进行运球、传球技术的教学，有的学生会因为枯燥而降低对足球的兴趣
p1EanqFDPw2、中学生在性格、体态方面处在青春发育期各方面都有了不小的变化
因此，在体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上的偶发事件
DXDiTa9E3d3、后进生主要是几位个子较小的同学，他们力量小、个子矮，在练习快速跑、力量型项目时会遇到困难
这时，应充分发挥好班级体育好尖子生的带头、合作作用
RTCrpUDGiT三、本课设计： 基于以上学情分析，本课教学设计体现以下特点： 1
以“健康和欢乐”为指导思想，面对全体学生，尊重学生身心进展的特点，注重学生的个性培育，使学生带着兴趣、积极主动地参加学习
由于现在电视、网络传媒的高度发达，学生对体育运动的认识不仅局限于学校体育运动
本课在课的导入中引入了现在学生最感兴趣、最熟悉的世界杯、欧冠的足球明星（尤其是梅西，他可是学生的超级偶像），激发了学生的强烈兴趣，而且也让学生明白足球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的
整堂课以球星为载体，让每一位学生在合作中争做小球
