八年级语文导学案编制蔡旻婕审核王丽凤时间(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。——期中复习导学案《马说》《活板》班级 姓名 学号 等第 【复习目标】1．通过复习，学生熟练掌握重点字词的解释，牢记重点句子的翻译。2．通过复习，学生加深对课文内容及中心的理解，掌握写作手法的作用。3．通过训练，学生能将课内外知识融会贯穿，提高借助注释阅读、理解文言文的能力和解题 【复习检测】一、阅读下列文字，回答问题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落殊不沾污。1、 制作活板的第一道工序是 ，所用的原料是 ，用火烧活字的目的是 （请分别用原文中的一个二字词回答）（2 分）2、下列选项中，加点词的意义相同的两项是【 】【 】 Ａ． 每字为一印盖拣桃核修狭者为之（《核舟记》）Ｂ． 以备一板内有重复者不以千里称也（《马说》）……………………………………………………… 装…………订…………线…………………………………………………………Ｃ． 火烧令坚用讫再火令药熔Ｄ． 更互用之，瞬息可就以其境过清,不可久居 （《小石潭记》）Ｅ． 有奇字素无备者舟首尾长约八分有奇 （《核舟记》）3、这段文字中介绍活板的制板先后有四个步骤，用自己的话给 A、B、C、D、拟个名称填在符号后横线上，A B C D 二、阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载，回答问题。〖乙〗《梦溪笔谈》(卷三 辨证一)：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡...
