公均化项目工作计划参考 6 篇 优秀的可以协调大家的行动，只有结合实际的工作内容所写的工作计划才是有意义的，一定要实事求是，以下是我精心为您推举的公均化项目工作计划参考 6 篇，供大家参考。公均化项目工作计划篇 1一、指导理念：仔细落实攀登英语项目致力于解决我国儿童英语学习中普遍存在的一些突出问题，特别是英语学习中的哑巴英语现象，立足学校的实践需求，以人为本，促进学生、老师和家长的整体进展与提高，攀登英语工作计划。树立起课内外、校内外、学校协同的大教育观。遵循第二语言习得得规律，充分发挥儿童早期语言学习的优势和潜力。二、学习目标经过一个学期的攀登英语学习，我们班学生学习英语的兴趣和自信心已经初步树立起来了；也有了听英语的意识，并积极进行模仿，学生初步的口语能力已经具备；促使学生养成爱说英语，敢说英语的习惯。本学期的核心目标是二级(leve2a)核心目标的延续，即继续培育学生学习英语的兴趣和自信心，进一步进展学生的英语听说以及在不同的生活环境中运用英语语，敢说英语的习惯。三、学情分析：我今学期任教的二年级三个班，学生经过一年的学习，大部分同学对英语学习兴趣浓厚，能较大限度地发挥自己的主观能动性，积极参加英语游戏、竞赛、表演英语歌曲、朗诵小诗歌、角色表演等各种英语活动，能与其他同学分裂协作，相互沟通，成功地共同完成各项任务，表现较好的同学有：顾长钦、刘嘉义、冷文轩等，但是也有部分学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其心理语言活动、说话能力自然受影响，不愿开口讲，听、说、读都练习得不够，主要有这就要求我们任课老师在主体学习内容不变的基础上，要注重学生学习能力的层次性做到分层教学、因材施教，培育他们学习攀登英语的浓厚兴趣，同时本学期从下边的山村小学转来很多学生，这些学生大都没接触过英语，英语对他们来说是个新奇的事物，所以我在安排教学时要充分考虑到这部分学生，使他们迅速适应本学期的英语教学，在短时间内爱上攀登英语，体会到英语带给他们的乐趣，工作计划《攀登英语工作计划》。四、主要学习内容：攀登英语 leve2a 主要包括 16 个单元。其中 unit15 和 unit16 是选学单元。我们可根据实际情况选择是否学习或者降低学习要求。日常用语部分：与学生日常生活密切相关情境对话，共 12 个话题每个话题包括 3-4 情境对话每个话题学习一个单元。每个话题中有 1-2 个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应...
