农村学校安全教育的现状和策略(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。农村学校安全教育的现状和策略金釜中心校“学校的安全工作始终要放在首位，人身安全都保不住，还谈什么教育”——(李岗清)。因此，我也认为，教育的一切，一切的教育必须以安全作为基石，只有学生的安全得以保障，才谈得上学校的教学质量，学生的教育才能顺利有效地进行。因而，在这次培训中，专家、校长们谈得比较多的话题就是学校安全。一、安全教育在学校教育中的地位至关重要学生是祖国的希望，是社会的开拓者，是进展的力量源泉，学生的安全与否，不仅是他们自己的事，更关系到学校、老师的责任，家庭的幸福，社会的和谐。然而，学生的身心还不够成熟，自我保护能力不强，安全意识不高，他们大部分时间又是在学校，和老师、同学打交道，所以进行正确的安全教育和引导对学生而言意义重大，对学校势在必行。因此，安全教育在学校的教育中处于至关重要的地位。学校安全决定着学校各项教育工作的开展，从这种意义上说，安全教育就是学校的中枢教育，基础教育。二、农村小学安全教育面临的主要现状1.学校对安全教育重要性的认识还不够，安全教育流于形式学校安全教育偏向于节假日放假安全、学校的活动安全，每学期搞一两次大型安全教育活动；在安全教育的内容上也非常单调，往往是老师照“本”宣科，学生左耳进，右耳出，起不到实际效果；安全教育被应试教育冲淡，造成“重成绩、轻安全”的局面。主管部门对一所学校的考核评价，也只片面地看这所学校的升学率，优秀率。在这种背景下，许多学校的师生安全意识较为淡薄，总是出了事以后，才去分析原因，总结教训，亡羊补牢，不能做到防患于未然。更有甚者，一些学校的安全管理体制机制形同虚设，根本起不到对安全管理和教育的作用。2.老师的安全知识不全面有缺陷我从事教育教学工作近 30 年，重没有见过老师参加过任何专门的、系统的安全教育培训，身边的老同志，甚至是快退休的老师都未参加过安全教育培训；在互联网上，也只能搜索到屈指可数的老师安全培训相关事件。因此，平常我们对学生的安全教育只停留在口头教育，仅限于叮咛，反复嘱托的简单教育方式；对于通过哪些途径来实施安全教育，具休实施什么内容的安全教育，更好的提高学生安全意识和自救能力，农村老师都显得束手无策。因为，做为老师，自己的安全知识都不全面有缺陷，要对学生进行安全知识教育就只能纸上谈兵，空中楼阁。3.家...
